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3. 教育部，2018a。十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校-社會領域。臺北：教育部。
4. 教育部，2018b。十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校-藝術領域。臺北：教育部。
五、研究報告
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2. 林思玲，2010。美國國家公園管理局與英國英格蘭遺產對於空間類文化資產場所精神保存教育計畫之研究（NSC98-2221-E-153-003）。行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告。執行單位：國立屏東教育大學臺灣文化產業經營學系。
3. 莊秀美，2021。桃園市政府文化局工作報告。桃園市議會第2屆5次定期會。
4. 黃煌雄、葛永光，2014。為保存臺灣多元文化與住居型態之共同生活記憶，行政院相關部會已推動眷村文化保存工作多年，究其執行現況、遭遇困難、資源整合、工作進度及保存內容等為何？實有進一步瞭解之必要乙案調查報告（編號：103國調0005）。監察院調查報告。臺北市：監察院。