臺灣博碩士論文加值系統

建築物耐震補強是刻不容緩，老舊校舍尤為重要。本研究運用Thomas生產力之觀念與技術，收集32棟補強工程施工個案，分析探討5個主要作業工班生產力相關資料。研究過程顯示，各作業工班的每日生產力經疊加後，皆有似右偏的趨勢；進而以區間估計預估各作業工班每日生產力之信賴區間，求得打除：0.73~0.99 WH/m2；鋼筋綁紮：0.06~0.08 WH/kg；植筋：0.06~0.09 WH/洞；模板組立：0.85~2.28 WH/m2；泥作粉刷：0.70~0.82 WH/m2。若將補強工法單元化，本研究結果則有助於預估工期與成本；亦可視其為一基準，以同一作業與其他類型之工程比較倍率關係。

The seismic retrofit reinforcement of buildings is an urgent task, and old school buildings are especially important. This study used Thomas's concept and technology of productivity to collect 32 construction projects and evaluate the productivity of the five major crews. The research process shows that Skewed to the right are shown after the daily productivity of each crew is superimposed；then based on the interval estimation, the confidence interval of daily productivity of each crew is estimated. According to calculation Chiselling：0.73~0.99WH/m2；Installation of Rebar：0.06~0.08WH/kg；Anchorage of Rebar：0.06~0.09WH/hole；Installation of Formworks：0.85~2.28 WH/m2 ；Masonry：0.79~1.48 WH/m2. If the reinforcement method is unitized, the results of this study will help to estimate the construction period and cost; it can also be regarded as a benchmark to compare the ratio of the same operation with other types of projects.

摘 要 i
ABSTRACT ii
誌 謝 iii
目 錄 iv
表 目 錄 vii
圖 目 錄 viii
符 號 說 明 ix
一、緒論 1
1.1 研究背景與動機 1
1.2 研究目的 2
1.3 研究範圍與限制 2
1.4 研究方法 3
1.5 研究架構 4
二、文獻回顧 6
2.1 Thomas生產力基礎理論模型 6
2.1.1 Thomas生產力的定義 6
2.1.2 標準觀察量測手冊 7
2.1.3 轉換因子 8
2.1.4營建生產力概念之因子模型 8
2.1.5 基準生產力 9
2.2校舍耐震能力提升策略 10
2.3 國內發展─營建生產力評估 13
2.4 小結 14
三、校舍耐震補強工程生產力量測及評估模式 15
3.1 生產力的重要性 15
3.2 耐震補強工程的重要性 16
3.3 耐震補強工程的特性 17
3.3.1擴柱、翼牆及剪力牆工法 18
3.4 建立生產力量測及評估模式 22
3.4.1 歷年暑期現地記錄 23
3.4.2 建立生產力量測表 23
3.4.3 生產力資料收集 24
3.4.4 確認工作天 24
3.4.5 決定標準工項及轉換等值工作數量 25
3.4.6 計算每日生產力 26
3.4.7區間估計 26
3.5 小結 27
四、生產力分析 28
4.1 案例概述 28
4.2 生產力數據分析 29
4.2.1 生產力數據的過濾與篩選 30
4.2.2 計算每日生產力 32
4.2.3 每日生產力的分佈 32
4.3 預估每日生產力信賴區間 36
4.4 生產力影響因子 42
4.5 小結 42
五、結論與建議 44
5.1 結論 44
5.2 建議 44
參考文獻 46
中文部分 46
英文部分 48
附錄 49

中文部分
[1] 行政院，2000，建築物實施耐震能力評估與補強方案(核定本)。
[2] 余朝權，1996，「生產力管理」，初版，五南文化。
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[5] 沈文成、翁樸文、邱聰智，2016，「擴柱、翼牆、剪力牆補強設計」，2016建築物耐震評估與補強技術講習會論文集，頁86-92。
[6] 林建良，2001，「鋼結構基準生產力之研究」，行政院國家科學委員會專題研究計劃成果報告。
[7] 林建良，2011，「系統思考與學習型組織」，國立高雄第一科技大學營建工程系研究所，課程教材。
[8] 林建良、黃弘銘，2008，「營建工程基準生產力之量測及評估模式─以鋼構吊裝為例」，中國土木水利工程學刊，第20卷，第2期，頁257-268。
[9] 柯冠成，2016，校舍耐震補強工程生產力與影響因子之研究，高雄第一科技大學營建工程系研究所，碩士論文。
[10] 校舍耐震資訊網，https://school.ncree.org.tw/school/index.html。
[11] 蕭輔沛、鍾立來、葉勇凱、簡文郁、沈文成、邱聰智、周德光、趙宜峰、翁樸文、楊耀昇、涂耀賢、柴駿甫、黃世建，「校舍結構耐震評估與補強技術手冊第三版」，2013，國家地震工程研究中心，NCREE-2013-023。
[12] 統計學，二版，Gerald Keller原著，顏慧、丁淑方譯，滄海書局。
[13] 統計學的世界，David S. Moore原著，鄭惟厚譯，天下文化書坊。
[14] 陳順宇，鄭碧娥，統計學，四版，華泰書局。
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[17] 蔣佳憓，2018，「107-108年度公立國中小校舍耐震補強執行規劃」，校舍耐震評估與補強電子報，第31期，頁5-13。
[18] 羅惠嫻、翁樸文、沈文成， 2014 ，「台灣校舍的耐震處方箋」，科學發展，498期，頁24-27。
 
英文部分
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[2] H.Randolph. Thomas and Zavrski, Ivica, 1999,「Construction baseline productivity: theory and practice」, ASCE Journal of Construction Engineering and Management, Vol. 125, No. 5, pp.295-303.
[3] Hanna, A. S., Russell, J. S., and Vandenberg, P. J. , 1999,「The impact of change orders on mechanical construction labor efficiency.」 Construction Management and Economics, vol.17, pp.721- 730.
[4] Sanders, S. R., and H.Randolph. Thomas, 1990,「Masonry conversion factors」,Masonry Society J.9（1）,pp.95-104.
[5] Thomas, H. R., Maloney, W. F., Smith, G. R., Sanders, S. R., Horner, R. M. W., and Handa, V. K.,“ Modeling Construction Labor Productivity”, Journal of Construction Engineering and Management,ASCE, Vol. 116, No. 4, pp.705-726 (1990).