[1]維琪百科,”Herbert Gleiter”,取自https://en.wikipedia.org/wiki/Herbert_Gleiter
[2]邱純慧,2014年7月18日,全球奈米銀市場與應用發展趨勢分析,工研院產經中心,工業材料雜誌331期
[3] 王國禎、吳嘉哲,2012年,2012東京國際奈米展International Nanotechnology Exhibition& Conference nano tech 2012
[4] 劉冠妤,2005年6月,廠商的專利行為與市場價值關聯—以全球奈米二氧化鈦材料產業為例
[5]劉冠妤,2005年,世新大學管理學院經濟學系,廠商的專利行為與市場價值關聯—以全球奈米二氧化鈦材料產業為例
[6]蔡鳳娥, 2006年,國立台中教育大學,資訊科技融入國小奈米科技教學之研究
[7]翻轉教育,親子天下,2017年9月6日,“108新課綱對國中小學習的影響“,https://flipedu.parenting.com.tw/article/3847
[8]王韻齡,2017年9月6日,[翻轉教育新課綱系列1]開學了,新課綱試行上路,國中小兩大改變正在發生,http://www.fun-123.com/news-info.asp?id=451
[9]數位時代,郭芝榕,2014年8月13日,” 台灣人滑手機世界第一,每日平均使用197分鐘”, https://www.bnext.com.tw/article/33403/BN-ARTICLE-33403
[10]周杏樺,2006年,資訊科技融入家政教學之行動研究。高雄師範大學
[11]李志益,2006年,3D動畫應用於圖像式學習之研究。高雄第一科技大學
[12]林瑋倫,2010年,三維人物臉部模型表面影像貼圖方法。開南大學
[13]莊雯鈞,2011年,學習者控制播放模式中的3D 動畫多媒體呈現形式對學習成效與認知負荷影響之研究。國立嘉義大學數位學習設計與管理學系碩士論文。[14]陳駿翰,2016年,發展強化可玩性之音樂節奏遊戲,國立虎尾科技大學