本文主要探討以情境設計模式，建構訊息傳達過程中的情境，是否有助於人與人對訊息的溝通。除了探討訊息傳達的情境相關理論，經由情境認知與情境設計等文獻之探討，發展出情境設計模式的架構。
研究過程為：(1)提出情境建構溝通的觀點；(2)探討與分析情境的相關文獻；(3)發展情境設計模式；(4)實際應用模式於創作中；(5)提出研究結論與心得。本文的所提出的情境設計模式，其執行的簡要步驟為：(a)拍攝情境觀察快照、(b)以快照資料與主題概念發想故事情節、(c)整理發展主題故事內容、(d)尋找與設計情境素材、(e)建構多媒體虛擬情境。研究者並以「未來-行的憧憬」多媒體創作為題，實際操作研究中所發展的情境設計模式。
本文的情境設計模式研究，試圖結合人類生活中的非理性與情意層面，由認知歷程，將認知與設計過程之研究，導向一種人文及社會科學的整合觀點。

The study mainly explores that if it facilitates people’s communication under the constructed situation of message delivery with scenario design models. In addition to the discussion of message delivery and its related theories, this article would develop the structures of scenario design models by the literacy review of situated cognition and scenario design.
The processes of the research are: (1) providing the perspectives that situations construct communication; (2) exploring and analyzing the related literacy of scenario; (3) developing scenario design models; (4) practical apply the models to the creation; (5) concluding and reflecting the research. The concise steps of the scenario design models proposed in this research are: (a) using situated snaps to the inspiration of the original scenario; (b) dramatizing the contents of snaps and topics; (c) concluding and developing theme-story; (d) searching and designing the materials of the scenarios; (e) construct virtual scenario with multimedia. The researcher manipulate the scenario design models practically in the research with the theme of “ The Vision of Transportation. “
The research of scenario design models in this paper tries to connect the unreasonable and sentimental aspects in human lives, guiding the research from cognition track and design processes to an integrated viewpoint of humanism and socio-science.

目錄
書名頁 ……………………………………………………………………… i
論文口試委員審定書 ……………………………………………………… iii
授權書 ……………………………………………………………………… iv
中文摘要 ………………………………………………………………… vi
英文摘要 ………………………………………………………………… vii
誌謝 ……………………………………………………………………… viii
目錄 ……………………………………………………………………… ix
圖目錄 ……………………………………………………………………… xi
表目錄 ……………………………………………………………………… xi
第一章 緒論
1.1 研究動機 ………………………………………………………… 1
1.2 創作背景 ………………………………………………………… 3
1.3 創作研究目的 …………………………………………………… 5
1.4 創作研究架構 …………………………………………………… 6
1.5 創作研究貢獻 …………………………………………………… 8
1.6 創作研究範圍 …………………………………………………… 8
1.7 小結 ……………………………………………………………… 9
第二章 文獻探討
2.1 訊息傳達 ……………………………………………………… 11
2.1.1訊息傳達意義 ………………………………………………… 11
2.1.2訊息編碼與解碼 ……………………………………………… 13
2.1.3共同經驗領域 ………………………………………………… 16
2.1.4小結 …………………………………………………………… 16
2.2 情境認知 ……………………………………………………… 18
2.2.1 認知歷程 ……………………………………………………… 18
2.2.2 訊息處理取向 ………………………………………………… 20
2.2.3 故事基模 ……………………………………………………… 22
2.2.4 建構知識 ……………………………………………………… 23
2.2.5 情境認知理論 ………………………………………………… 24
2.2.6 小結 …………………………………………………………… 26
2.3 情境設計 ……………………………………………………… 27
2.3.1 情境設計的意義 ……………………………………………… 27
2.3.2 情境設計的認知思考 ………………………………………… 28
2.3.3 情境的意象再現 ……………………………………………… 30
2.3.4 情境設計模式 ………………………………………………… 31
2.3.5 情境設計的概念發展 ………………………………………… 33
2.3.6 劇本導引 ……………………………………………………… 35
2.3.7 情境設計的表現層技法 ……………………………………… 37
2.3.8 小結 …………………………………………………………… 39
2.4 多媒體 …………………………………………………………… 40
2.4.1 多媒體的定義 ………………………………………………… 40
2.4.2 多媒體的特性 ………………………………………………… 41
2.4.3 多媒體的型式 ………………………………………………… 43
2.4.4 多媒體的設計原則 …………………………………………… 43
2.4.5 多媒體的設計應用 …………………………………………… 44
2.4.6 多媒體情境設計的相關案例 ………………………………… 45
第三章 設計模式發展
3.1 文獻歸納整理 ………………………………………………… 48
3.2 發展情境設計模式 …………………………………………… 49
3.3 多媒體情境的設計流程 ……………………………………… 50
第四章 多媒體創作應用
4.1 創作主題自述「未來、行的憧憬」 …………………………… 52
4.2 作品內容與型式 …………………………………………………… 54
4.3 創作流程 …………………………………………………………… 56
4.3.1 情境觀察快照拍攝 …………………………………………… 57
4.3.2 主題故事設定 …………………………………………… 63
4.3.3 資料的整理與概念的發想 ………………………………… 68
4.3.4 作品內容架構設定 ……………………………………… 69
4.3.5 內容漫畫劇本設定 ……………………………………… 72
4.3.6 素材整理與剪輯合成 ………………………………… 82
4.3.7 建構多媒體情境 ……………………………………… 90
4.4 作品說明 ……………………………………………………… 90
第五章 結論與建議
5.1 結論 ………………………………………………………………… 92
5.2 創作心得 …………………………………………………………… 94
5.3 後續建議與發展 …………………………………………………… 95
參考文獻 ………………………………………………………………… 101
附錄A. 相關多媒體技術 …………………………………………………… 105
附錄B.「未來—行的憧憬」 多媒體創作光碟版 ……………………… 110

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