臺灣博碩士論文加值系統

「 2004年3月19日，現任總統暨民進黨籍總統候選人陳水扁，於台南拜票過程中遇刺，僅得輕傷脫險。翌日，陳水扁以極些微差距獲得勝選。國民黨籍候選人連戰得知選舉結果，認定選舉不公，並即刻提起選舉無效與當選無效訴訟；同時，泛藍支持群眾自發聚眾數萬於總統府前達十數日，遲遲不願散去……
三個月後，總統府與國民黨中央黨部之間，凱達格蘭大道上的景福門，一幢聳立在藍綠雙方陣營精神堡壘間的古老建築前，訴訟尚未終結，然而政治人物走了，媒體散了，一個不再被重視的故事卻被留下，繼續發生著……
一個關於不願放棄卻被放棄的故事…… 」

本文除作為影片《景福門日記》創作自述，亦談及作者學習紀錄片拍攝創作歷程。並且以拍攝《景福門日記》為例，觀察紀錄片拍攝對於作者與被設主體所產生之轉化或影響。

全文共計五章節。第一章〈緒論〉，說明本片拍攝動機之形成與背景。第二章〈核心理論〉，則透過對於「空間與權力」、「媒體奇觀」、「國家與國族認同」以及「他者論述」等四項理論，提供理解影片和被攝主體之依據與途徑。第三章〈紀錄片學習與反省〉，反省創作學習歷程，進而整理紀錄片學習心得與對於倫理之理解。第四章〈景福門日記〉，討論影片拍攝問題與狀況，以及其後續影響。第五章〈結論〉，就影片及本文創作過程，提出檢討與建議。

第一章 緒論
第一節 拍攝背景 …………………………………………………… 1
第二節 拍攝動機 …………………………………………………… 2
第三節 拍攝目的 …………………………………………………… 3


第二章 核心理論
第一節 空間與權力
2.1.1 空間與權力關係 ………………………………………… 5
2.1.2 景福門前的空間與權力運作 …………………………… 7
2.1.3 被攝主體在空間與權力中之處境 ……………………… 9
第二節 媒體奇觀
2.2.1 「媒體奇觀」簡述 ……………………………………… 11
2.2.2 台灣媒體文化簡述 ……………………………………… 13
2.2.3 被攝主體在媒體奇觀中的被對待方式 ………………… 15
第三節 國家與國族認同
2.3.1 國家信念與認同問題 …………………………………… 17
2.3.2 觀念對被攝者之影響 …………………………………… 19
第四節 他者論述
2.4.1 簡述「包容他者」理論 ………………………………… 21
2.4.2 矛盾與衝突在台灣 ……………………………………… 22


第三章 紀錄片學習與反省
第一節 創作經驗自述
3.1.1《Mood of Fencing》(10.2002完成作品)
3.1.1.1《Mood of Fencing》創作歷程簡述 …………………… 24
3.1.1.2《Mood of Fencing》之影響 …………………………… 25
3.1.2《25歲，國小二年級》(10.2003完成作品)
3.1.2.1《25歲，國小二年級》創作歷程簡述 ………………… 27
3.1.2.2《25歲，國小二年級》之影響 ………………………… 28
第二節 攝影機、被攝者與導演位置（紀錄片倫理之反省） …… 30


第四章《景福門日記》
第一節 形式與敘事的確定 ………………………………………… 32
第二節 拍攝困難
4.2.1 被攝者對紀錄片的認識 ………………………………… 33
4.2.2 政治立場 ………………………………………………… 33
第三節 影片效果或影響
4.3.1 對作者之效果與影響 …………………………………… 35
4.3.2 被攝主體之影響 ………………………………………… 36
4.3.2 其他後續效果與影響 …………………………………… 38


第五章 結論
第一節 拍攝心得彙整 ……………………………………………… 39
第二節 後續檢討與建議 …………………………………………… 40


參考文獻 ……………………………………………………………… 41
附件一 拍攝企劃書 …………………………………………………… 43
附件二 放映座談紀錄 ……………………………………………… 47
附件三 畢業口試紀錄 ……………………………………………… 59

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