臺灣博碩士論文加值系統

　　「拔什麼河？」這大概是拔河選手和身邊的人最常被問到的問題，大部分時候，這並不是個真正的提問，而是一種質疑！本片紀錄中華男子拔河代表隊，以其中三位身處不同背景的選手為主角，從2012世界盃意外失格事件至2014世界盃抱回台灣第一座男子拔河世界冠軍的歷程。

　　近年來，競技拔河運動在台灣推展開來，隨著女子拔河隊不斷為國爭光，從新聞、專題報導、紀錄片甚至劇情電影，各式各樣的媒體露出，讓這門運動漸漸為國人所知。然而卻很少人知道，原來台灣也有男子拔河隊。

　　體育這條路在台灣本來就是非主流，更別說是「拔河」這項非亞奧運而且常常被誤解為趣味競賽的項目。靠著一個冷門的運動項目升學，訓練的苦不被外界所知、家人朋友難以理解、競技場上的成績不夠耀眼、對未來更是充滿著不確定。

　　2012台灣的男子隊第一次有機會讓站上世界盃拔河賽的頒獎台，卻因為一場莫名的意外奪走了一切。這些選手一路奮力爬上山頂，卻又在登頂前直落地獄，他們如何面對這場挫折，重新出發，再次奮力攀上夢想的頂點。雖然在夢想完成之後，現實的考驗依舊沒有改變。

「Tug for？」might be the most frequently asked question to pullers and people around them. Most of the time, it’s not a real question but a doubt！This documentary, 「Tug？」 is a journey about three pullers of Chinese Taipei men's tug of war team who are from different life background and who lost qualifications of tug of war world cup in 2012 but won the Taiwan’s first men's tug of war world champion in 2014.
Recently, tug of war becomes famous in Taiwan because of Chinese Taipei woman’s tug of war team glory for the country continuously. People knew this sport with varies of medias by news, reports, documentaries, and even films, but just few of them knew that we have Chinese Taipei men's tug of war team as well.
Sport education is not the mainstream subject in Taiwan, not to mention that「tug of war」is not one of Olympic objects but just a fun game by misunderstanding. Be educated and get suffering from training by an unknown sport object is difficult to understand by family, friends or others.
The first chance in 2012 to Chinese Taipei men's tug of war team to stand on the tug of war world champion platform was taken by baffling accident. Pullers work badly but knock down by second. How they go through that frustration and push up to the top again. Before dreams come true, the test of reality will still be waiting for them.

目錄

摘要 ………………………………………………………………………………… I
Abstract …………………………………………………………………………….. II
誌謝辭 ……………………………………………………………………………. III
目錄 ………………………………………………………………………………. IV
表目錄 …………………………………………………………………………… VII

第一章 研究主題
第一節 研究動機
一、 自身拔河經驗 ……………………………………………1
二、 在台灣之光之外 …………………………………………1
第二節 研究背景
一、 拔河運動在台灣 …………………………………………2
二、 制霸全球的夢想 …………………………………………3
第三節 問題意識
一、 為何而戰？：國家榮耀與現實環境 ……………………4
二、 體育績優保送之後：學歷不代表謀生能力 ……………5
三、 邊緣運動的困境：拔什麼河？ …………………………6
四、 拔河熱不熱？：媒體曝光率與實際發展 ………………7

第二章 文獻回顧
第一節 拔河運動起源與發展
一、 拔河起源 …………………………………………………8
二、 發展現況 …………………………………………………8
第二節 運動世界的社會學 ……………………………………………10
一、 運動在國際關係中 ………………………………………11
二、 運動在國家發展上 ………………………………………11
三、 運動與國族認同 …………………………………………12
第三節 運動員生涯之相關研究 ………………………………………13
一、 體育績優保送制度 ………………………………………13
二、 運動員的畢業與就業 ……………………………………13

第三章 研究方法
第一節 相關影片分析
一、 拔河相關電影 ……………………………………………15
二、 運動題材紀錄片 …………………………………………15
第二節 研究方法
一、 參與觀察法 ………………………………………………17
二、 深度訪談法 ………………………………………………17
第三節 研究對象
一、 中華拔河代表隊組織概況 ………………………………18
二、 主要拍攝對象 ……………………………………………19
三、 關於影像呈現 ……………………………………………20
第四章 拔什麼河？
第一節 從何拔起？ ……………………………………………………21
第二節 夢想與現實：助力與阻力 ……………………………………22
一、 拔河運動常見傷害 ………………………………………22
二、 痛苦歷程與團隊支撐 ……………………………………23
三、 家人的支持與不支持 ……………………………………23
四、 付出與收穫的不對等：成績與能見度 …………………24
第三節 為誰而戰？ ……………………………………………………26
一、 學校名譽 …………………………………………………26
二、 國家認同 …………………………………………………26

第五章 創作過程與拍攝倫理
第一節 作品回顧與分析 ………………………………………………28
一、 入學片－【緊握青春－燃燒拔河魂】 …………………28
二、 在學片－【不放的信念】 ………………………………28
三、 逃避後再面對初衷－【拔什麼河】 ……………………29
第二節 我的多重角色與立場 …………………………………………29
一、 當拍攝成為訓練助力 ……………………………………30
二、 拍到了，留下還是捨棄？ ………………………………30
第三節 拍攝主要事件表 ………………………………………………31
第四節 把故事說出去
一、 全台巡迴計畫 ……………………………………………33
二、 正片之外的可能性 ………………………………………33

第六章 結論與建議 ………………………………………………………………34
第一節 夢想與現實兼顧的可能 ………………………………………34
第二節 與其期待政策改變，不如先增強公民力量 …………………34
第三節 研究限制與後續研究建議 ……………………………………34

參考文獻 ……………………………………………………………………………36
【附錄一】影片資訊 ………………………………………………………………39
【附錄二】巡迴放映計畫書 ………………………………………………………41
【附錄三】核定之研究計畫 ………………………………………………………42
【附錄四】拍攝日誌 ………………………………………………………………64
【附錄五】映後討論記錄 …………………………………………………………68
【附錄六】訪談逐字稿 ……………………………………………………………84


表目錄

表一　目前國際主要拔河競賽 ……………………………………………………9

表二　目前國內主要拔河競賽 ……………………………………………………10

表三　世界盃室內拔河錦標賽男子組560公斤量級歷屆成績 …………………25

表四　拍攝主要事件表 ……………………………………………………………31

一、中文書目
Joseph Maguire、Grant Jarvie、Louise Mansfield、Joe Bradley，黃東治、邱金松總校譯（2008）。運動世界的社會學，學富文化，台北市。
Howard L.Nixon & James H Frey 著；王宗吉譯（2000）。運動社會學，洪葉文化，台北市。
任 海（1994）。中國古代體育。台灣商務印書館，台北。
二、學術論文及期刊
涂瑞洪（1997）。拔河靜態姿勢下肢伸展肌群蹬力之彈性模式之研究。台灣師範大學體育研究所碩士論文。
何俊明（2004）。台北市國小拔河隊選手知覺教練領導行為與組織承諾關係之研究。台北市立師範學院國民教育研究所碩士論文。
林育宗（2004）。國小拔河教練領導行為與選手成績表現之相關研究。台東大學教育研究所碩士論文。
陳膺成（2008）。臺灣室內八人制拔河運動的發展與現況之探討～以2005世界運動會女子拔河金牌為感～。教師專題研究發表暨研討會，文藻外語學院。
潘玉龍（2002）。八人制拔河運動教練訓練管理輔助系統之開發。國立體育學院教練研究所碩士論文。
簡啟祐（2011）。拔河選手運動傷害情境分析。亞洲大學經營管理學系碩士論文。
張祐慈（2010）。優秀女子桌球選手生涯發展之質性研究。國立臺灣師範大學體育學系碩士學位論文。
謝佳男（2000）。運動之路的起伏與調適－八位體育保送生的經驗。國立臺灣師範大學碩士論文。
鄭維宜（2009）。高中體育班學生學習經驗之質性研究。國立臺灣師範大學碩士論文。
洪子晴（2011）。台灣大專甲組跆拳道運動員生涯自我效能與生涯輔導需求之研究。國立臺灣師範大學體育學系碩士學位論文。
鐘瑞乾、王建臺（2009）。新式拔河運動的源起與發展。屏東教大體育第12期 頁23-31。
李德仁、黃錫秋（2012）。臺灣2012年校園拔河運動推展成效分析。大專體育第125期 頁23-31。
吳翊瑄（2011）。關於運動競賽，我說的其實是現實：女子足球員的自我經驗、運動文化與國族想像。
湯志傑（2009）。體育與運動之間：從迥異於西方「國家／市民社會」二分傳統的發展軌跡談運動在台灣的現況。思與言 第47卷第1期。
黃東治（2006）。運動文化與國家認同初探。國家認同之文化論述學術研討會。
張少熙（2010）。協助運動員完善生涯規畫之研究。行政院體育委員會。
蔡定昌、王祥安（2011）。高中體育班生涯發展研究之探討。2011國際體育運動與健康休閒發展趨勢研討會專刊。
林文蘭（2010）。棒球作為「原／圓夢階梯」：教育體制、文化創生與社會接續繁衍。國立台灣大學社會科學院社會學系博士論文。
三、網頁資料
世界拔河總會，http://tugofwar-twif.org/
日本拔河資訊網，http://www.tugofwar.jp/result_wr.html
四、影像資料
（一）國內影像資料
《紅葉傳奇》，蕭菊貞，（1999）
《奇蹟的夏天》，楊力州，（2006）
《態度》，廖人帥、林家緯，（2008）
《野球孩子》，沈可尚、廖敬堯，（2009）
《反擊地心引力》，劉良德，（2009）
《街舞狂潮》，蘇哲賢，（2010）
《足夢女孩》，吳佩璇、黃靜汝，（2011）
《極限人生》，連偉翔，（2012）
《朽木。真男人》，劉志頡，（2012）
《夢想離我四公尺》，江金霖，（2012）
《志氣》，張柏瑞，（2012）
《拔一條河》，楊力州，（2013）
（二）國外影像資料
《籃球夢》Hoop Dreams，Steve James，（1994美國）
《拳擊少年》On the Ropes，Nanette Burstein/Brett Morgen，（1999美國）
《神秘球》Mystic Ball，Greg Hamilton，（2006）
《踢出世界盃吧》，中村和彥（2010日本）
《跑酷少年》，郝智強，（2012中國）
《繩氣娘子軍》，水田伸生，（2013日本）
《沒問題運動會》My Way to Olympia，Niko von Glasow，（2013德國）
《阿姆斯壯的謊言》The Armstrong Lie，Alex Gibney，（2013美國）