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研究生:王尤敏
研究生(外文):Wang, Yu Min
論文名稱:銀髮族讀書會推廣和營運-臺北市立圖書館之個案研究
論文名稱(外文):On the Seniors’ Book Club:A Case Study of Taipei Municipal Library
指導教授:吳美美吳美美引用關係
指導教授(外文):Wu, Mei Mei
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:圖書資訊學研究所
學門:傳播學門
學類:圖書資訊檔案學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2011
畢業學年度:99
語文別:中文
論文頁數:104
中文關鍵詞:高齡化社會臺北市立圖書館公共圖書館銀髮族讀書會
外文關鍵詞:Aging SocietyTaipei Municipal LibraryPublic LibrarySeniors’ Book Club
相關次數:
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銀髮族的社會和生活品質議題在邁入高齡化社會之後,日漸受到重視。為了解公共圖書館如何有效推動銀髮族讀書會,本研究希望透過了解臺北市立圖書館推廣銀髮族讀書會的運作情況、銀髮族參與讀書會之動機、銀髮族讀書會目前所遭遇的困難及有待努力的方向,分析其特色,以資做為公共圖書館未來推動銀髮族讀書會之參考。
本研究以質化研究方法為研究取向,以臺北市立圖書館所支援的三個銀髮族讀書會作為研究場域,研究對象包括銀髮族讀書會成員、銀髮族讀書會帶領老師及圖書館銀髮族讀書會承辦館員。研究設計包括觀察法、半結構訪談法、焦點訪談法,並以質化分析方法,整理分析資料。
依據資料分析之結果,本研究結果發現如下:
一、臺北市立圖書館提供銀髮族讀書會的協助有:提供場地與設備租借、邀請專業老師帶領讀書會,利用圖書館海報、網站、電台招募及宣傳銀髮族讀書會。
二、臺北市立圖書館銀髮族讀書會的運作流程主要分為三個階段:(一)暖身活動;(二)討論活動;(三)結束活動,且運作時間以上午為主,以圖書館為討論場所,討論時間以兩個小時為原則。
三、銀髮族讀書會老師帶領討論之方式為:先進行導讀,再進行討論,由帶領老師針對議題先行發問,以營造成員間討論氛圍。
四、臺北市立圖書館推動銀髮族讀書會所遭遇的困難主要為:場地與設備的不足、閱讀材料未滿足成員需求、圖書館推廣銀髮族讀書會方式欠缺多元管道、銀髮族讀書會帶領老師仍十分缺乏。
五、銀髮族讀書會之成員以女性較多,年齡集中在60-65歲,退休前職業以公務人員占較大比例。
六、銀髮族讀書會之成員參與動機為:喜愛閱讀、拓展人際關係、增廣見聞、興趣、對銀髮族讀書會感到好奇。
七、臺北市立圖書館銀髮族讀書會成員得知訊息的管道,以圖書館海報、文宣為主。
八、多數成員的閱讀習慣在參加讀書會後並無太大改變。
基於上述研究結果,本研究針對公共圖書館、銀髮族讀書會成員,以及未來研究提出建議,期盼對公共圖書館銀髮族讀書會的運作及成效更為顯著。
Since entering the aging society, people gradually pay more attention to the social issue and life quality of the seniors. This thesis aims to learn the motivation why seniors attend Book Club and analyze the difficulties encountered by the Seniors’ Book Club via the operational status of Taipei Municipal Library’s promotion on the Seniors’ Book Club. This thesis also aims to analyze the improvement direction. These all can serve as important reference for future Public Library to practice the Seniors’ Book Club
This thesis does data collection through observational method, semi-structured interviews and focus interview. Take Taipei Municipal Library as the research facility, Seniors’ Book Club members, Seniors’ Book Club’s advisor and Taipei Municipal Library’s undertakers as object of study. These all serve as the basis of the thesis analysis.
This thesis finds out that:
1. Taipei Municipal Library’s assistance in the promotion of the Seniors’ Book Club includes: inviting Book Club’s advisors, providing space and equipments and publicizing the Seniors’ Book Club through posters, website and broadcasting station.
2. The operational method of Taipei Municipal Library’s Seniors’ Book Club: (1) warm-up, (2) discussion, (3) ending. The space of discussion is in the library and the operational time is mainly to the morning, limited to two hours.
3. The ways of discussion in club leader is guidance first and then discussions. The leaders have to create the atmosphere of discussions and promote the discussion topics.
4. The difficulties encountered by Taipei Municipal Library’s when promote the Seniors’ Book Club activity include: Lack of space and equipment, Members need not meet the reading materials, Lack of diversification on the channels of promotion on the Seniors’ Book Club, Seniors’ Book Club leaders are still going short.
5. Female occupies majority among the Seniors’ Book Club members, aging between 60-65 and most working as public servant before retiring.
6. The motivation that seniors attend Book Club includes love to read, develop relationships, widen their knowledge, interest and curiousness of the Seniors’ Book Club.
7. The channel that seniors get to know the Seniors’ Book Club is posters of the library.
8. Participation in the Seniors’ Book Club has little influence to the reading habits of the participants.
Based on the above research findings, this thesis suggestions on the Public Library, Seniors’ Book Club members and future studies, we also look forward to the remarkable operation and achievements of the Public Library’s Seniors’ Book Club activity.
目次
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與問題 4
第三節 研究範圍與限制 5
第四節 名詞解釋 5
第二章 文獻探討 7
第一節 讀書會之定義和特性 7
第二節 公共圖書館推廣讀書會 10
第三節 銀髮族閱讀研究 14
第四節 公共圖書館銀髮族服務 17
第三章 研究設計與實施 20
第一節 研究方法 20
第二節 研究場域與研究對象 21
第三節 研究架構與研究流程 23
第四節 資料蒐集 28
第五節 資料整理與分析 31
第四章 研究分析結果 34
第一節 研究對象基本描述 34
第二節 銀髮族讀書會之運作現況 38
第三節 銀髮族讀書會老師之帶領討論方式 42
第四節 銀髮族讀書會成員參與狀況 45
第五節 銀髮族讀書會面臨的困難與挑戰 62
第五章 結論與建議 66
第一節 結論 66
第二節 建議 71
第三節 研究者的反思 75
參考文獻 77
附錄 82
附錄一 訪談問卷公文函 82
附錄二 訪談邀請函 83
附錄三 訪談錄音同意書 84
附錄四 訪談大綱 85
附錄五 焦點訪談大綱 89
附錄六 紀錄觀察資料 90
附錄七 訪談逐字稿(範例) 91

表 次
表3-1臺北市立圖書館三個銀髮族讀書會的性質整理 23
表3-2研究調查時間 31
表3-3逐字稿分析範例 33
表3-4焦點訪談資料之整理表 33
表4-1銀髮族讀書會成員背景資料一覽表 36
表4-2銀髮族讀書會帶領老師基本資料 37
表4-3圖書館承辦館員基本資料 37
表5-1比較臺北市立圖書館銀髮族讀書會之異同 68

圖 次
圖 3-1 研究架構圖 24
圖 3-2 研究流程圖 27
中文部分
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