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研究生:張雅婷
研究生(外文):Ya-Ting Chang
論文名稱:超額教師人選決定指標之研究
論文名稱(外文):A Study of Criteria of Deciding Surplus Teachers
指導教授:張國保博士黃嘉莉博士
指導教授(外文):Kuo-Pao ChangJia-Li Huang
學位類別:碩士
校院名稱:銘傳大學
系所名稱:教育研究所碩士在職專班
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2010
畢業學年度:98
語文別:中文
論文頁數:140
中文關鍵詞:超額教師少子化
外文關鍵詞:surplus teacherdeclining Birthrate
相關次數:
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本研究旨在研究國內目前因「少子化」所引起超額教師現象及現行超額教師人選決定之方式所造成之影響,並在研究歷程中建構更適切之超額教師人選決定之指標;並提出研究結果以提供建議學校及教育當局作為參考。

本研究採用文件分析及德懷術研究作為研究方法,邀請15位專家學者共同針對超額教師人選決定指標經過反覆思考,回饋及修正意見,建立大多數教師及教育行政所能認同之超額教師退場機制之指標;質性資料以不斷閱讀、歸類編碼、分析、來整合結果,並針對共識與歧異進行分析;量化資料則循一般電腦登錄資料、敘述統計的方式處理。

研究結果與發現如下:
一、教師教學專業納入超額教師人選決定指標。
二、計算教師獎懲時需有公開公平審議過程。
三、教師個人因素及特質需包括「教師意願」及「個人情緒管理」。
四、教師年資部分包括「行政年資分開計算」及「設立超額教師保障條款」。
五、超額教師人選決定不得與不適任教師議題掛勾。

最後,經由研究者二個循環的德懷術研究,所提出的省思與結論,對超額教師人選具體指標與未來研究方向上提出建議。


關鍵字:少子化、超額教師
A Study of Criteria of Deciding Surplus Teachers

Student::Ivy Chang Advisor:Dr. Kuo-Pao Chang
Dr. Jia-Li Huang

Abstract

The purpose of this study is to investigate the phenomenon of surplus teachers cuased by “Declining Birthrate” in the nation and the effect of current process of deciding surplus teachers. Through the study, more appropriate criteria of deciding surplus teachers were established. Besides, conclusions of the current study were addressed to provide schools and authorities with sugestions.

The study adopted documental analysis and Delphi Technique as study methods. Fifteen professionals were invited to participate in the process of brain-storming, giving feedback and modifying in order to establish criteria of deciding surplus teachers that most of teachers and educational administrators would agree. Qualitative data was repeatedly read, categorized, coded, and analyzed so that the results could be integrated. Forthermore, common consensus and divergence were analyzed. Quantitative data was anylzed with descriptive statistics.

Conclusions were as follows:
1.Professional instruction of teachers should be included into criteria of deciding surplus teachers.
2.Open and pulic process was needed when teachers’ rewards and punishments were counted into consideration.
3.Personal characteristics of teachers should include “teacher desire” and “emotional management.”
4.Seniority of administration should not be considered and rights of surplus teachers should be protected.
5.Decision making of surplus teachers should not be linked up with the issue of incompetent teachers.

Finally, through two circles of Delphi Technique, conclusions of the study provided suggestions of concrete criteria of deciding surplus teachers and future study directions.

Key Words:declining Birthrate, surplus teacher

論文口試委員審定書
博碩士論文電子檔案授權書
誌謝…………………………………………………………………............i
中文摘要……………………………………………………………...........ii
英文摘要 …………………………………………………………..........iii
目次…………………………………………………………………...........iv
表次…………………………………………………………………...........vi
圖次………………………………………………………………….........viii
第一章 緒論 ……………………………………………………............1
第一節 研究動機與目的 ………………………………..................1
第二節 名詞解釋 ………………………………………..................7
第三節 研究範圍及限制 ………………………………..................8
第二章 文獻探討 ………………………………………………............9
第一節 臺灣超額教師之現況探討 ……………………………... ........9
第二節 國民教育階段超額教師處理辦法 ……………………………... 22
第三節 國內超額教師退場之積分制度 ………………………………... 29
第四節 國內外超額教師處理問題之相關文獻 ………………………... 34
第三章 研究設計與實施 ………………………………………......... 45
第一節 研究方法的選取 ………………………………………………... 46
第二節 德懷術的訯計 …………………………………………………... 50
第三節 資料處理與分析 ………………………………………………... 54
第四章 研究結果與討論 ……………………………………… ......... 57
第一節 德懷術問卷調查結果分析 ……………………………………... 57
第二節 德懷術問卷開放性問題結果分析 ……………………………... 77
第三節 綜合討論 ………………………………………………………... 93
第五章 結論與建議 …………………………………………… .........105
第一節 結論 ……………………………………………………………... 105
第二節 建議 ……………………………………………………………... 110
參考文獻 …………………………………………………………… 115
附錄 ………………………………………………………………… 118
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