臺灣博碩士論文加值系統

本論文研究為從輪椅使用者探討校園無障礙環境之改善課題，目前校園無障礙設施已成時代潮流之趨勢，為使其更符合人性化設計，則探討校園無障礙環境是有其必要；回顧無障礙設施之施行已將近30餘年，但常常設置後卻不盡符合身心障礙者之需要，其主因之一為設計規劃者未能完全瞭解身心障礙者之真正需求，因此本研究除以相關校園無障礙設施之文獻，來探討校園無障礙設施設計理念與規劃，另以案例討論方式來做實務研討校園無障礙環境，高大法學院大樓雖已符合法規並驗收合格，而其無障礙設施是否仍有改善的空間？可再做一探討。因此邀請金融管理學系教授黃旭輝博士(黃教授本身即是乘坐輪椅之行動不便者，黃老師的研究室就在新蓋完成法學院大樓的六樓)實地使用法學院大樓無障礙設施走幾趟，再向黃教授求教其親身使用後的感受，可藉此探討黃老師之到校授課是否方便，藉由這樣的實地環境演練，了解現有之無障礙設施的實用性及尋找出各種可能的問題；也就是從輪椅使用者角度，來檢視目前法學院大樓的無障礙設施是否適用？以便能進一步了解輪椅使用者的真正環境需求。並且就相關資料的收集、整理與分析，製作「法學院大樓的無障礙設施勘查表」，逐項勘查記錄，並依據勘察結果、個人看法與過去經驗，來共同進行討論。
自己本身再商借了手推輪椅，也實地走幾趟，透過了實際體驗，真實瞭解乘坐輪椅者在空間移動的感受以及無障礙環境對於乘坐輪椅者的重要性，同時藉此機會，協助檢視法學院大樓無障礙環境是否還有改善的空間，以為參考改進之依據。
再歸納整理法學院大樓之無障礙設施項目，分別就坐輪椅者感覺不適用之地下室演講堂入口和前方舞台、以及法學院大樓西側入口等，提出改善建議方案，作為學校無障礙設施改善時之參考，期能為行動不便者設置更體貼的無障礙設施。最後，將資料收集所獲得的數據分析和結論，整理成「校園無障礙改善Check List」，提供各級學校校園無障礙改善之參考與運用。

This research was to study the improvement topic of campus barrier-free environment from the view of wheelchair users. At present, the campus barrier-free is the trend of the current of time. In order to correspond with humanized design, researched on barrier-free environment of the campus is very necessary. Reviewed the enforcement of barrier-free facilities, it have been for more than 30 years, but these barrier-free facilities are often not the needs of the disabled person when it finished. One of the major cause is that planner never entirely understand the needs of the disabled person.
Therefore, this study is that through literature study to research on planning and design for barrier-free environment of the campus. Besides, it is also to research campus barrier free environment by case-study. Although the new multi-storied building of school of law has been past the inspection on relevant laws and regulations, the barrier-free facilities can improve or not, it can be worthy of study. So we especially invited Dr. Hsu-Huei Huang (He is also a disabled person on wheelchair and his laboratory is on the 6th floor in the new multi-storied building ) to try using barrier-free facilities. Then, we asked him how he feels about using barrier-free facilities and researched weather it is convenience when he reached school for class. By this exercise on the spot, we can understand the existing barrier-free facilities and research all kinds of problem. On the view of wheelchair users, to observe weather barrier-free facilities are suitable and to better understand the needs of wheelchair users and to make up the Record Sheet. To observe and fill out the Record Sheet item by item, the observation result has discussed together with individual views and past experience. Besides, To move oneself on wheelchair on the spot, it can really understand the feeling of body movements on wheelchair in space and the importance to wheelchair users, meanwhile, to help examine weather it can be improved and submitted a suggestion. We hope that all design were considerate of wheelchair users.
Finally, collected and sort out necessary data, analyzed the data and wrote this report. Then made up 「Campus Barrier-free Improvement Check List」 and provided this study as a reference when schools plan to improve campus barrier free environment in the future.

論文目錄............................................P.1
第一章：緒論........................................P.3
(一).研究背景...................................P.3
(二).研究動機...................................P.4
(三).研究目的...................................P.5
(四).研究範圍...................................P.5
第二章：文獻探討....................................P.6
(一).我國無障礙的歷史沿革.......................P.6
(二).校園無障礙環境之研討.......................P.6
(三).校園無障礙環境之發展趨勢...................P.9
第三章：研究設計....................................P.10
(一).研究問題....................................P.10
(二).研究方法....................................P.10
第四章：研討成果....................................P.11
(一).無障礙設施設備之檢查項目比較................P.11
(二).無障礙設施準則..............................P.25
(三).實例探討之成果..............................P.39
(四).法學院大樓無障礙設施勘查表..................P.66
(五).個人親身體驗乘坐輪椅之探討成果..............P.73
(六).坐輪椅者對校園無障礙設施需求特性之研究結果....P.81
第五章：結論與建議....................................P.84
(一).法學院大樓實例探討之結論與建議................P.84
(二).校園無障礙改善Check List......................P.93
(三).改善校園無障礙環境之願景......................P.100
參考資料 .............................................P.103

參考資料：
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