本研究旨在探討新北市秀朗國民小學學校發展的歷史。研究方法採取歷史研究法、文獻分析法，藉由口述歷史的訪談，並以大眾史學及影視史學的觀點來呈現秀朗國小自創校發展的脈絡。校史不僅記載學校的發展，更記錄著台灣歷史及台灣教育史發展的脈絡。因此，在研究過程中，筆者先以學校所在地「永和區」自然與歷史人文出發，接著探討歷任校長經營學校的特色。透過歷年的校史紀念專刊、歷屆畢業紀念冊、校刊、校園老照片及新聞報導等資料，做校史的深入研究及探討，並透過訪問校長、教師、職工及校友等的口述歷史，呈現秀朗國小創校以來日常生活的歷史記憶，使整個學校的歷史更鮮活起來，更有情感的聯繫。
歷史是一種過去、現在與未來三者平衡互動的結果。認識自己是歷史研究的新方向，歷史的起點應該在於認識自己，透過大眾史學鼓勵大眾書寫自己在地的歷史，研究自己家鄉和學校的歷史，正是底層史觀具體展現。校史是學校長期發展的紀錄，承載人的歷史記憶與圖像，能讓人進入校園的空間感受時代的變化而產生互動與共鳴，讓人更深層的認識自己，產生認同感，並擬定未來的方向，期望秀朗精神，永垂不朽的傳承著。

第一章 緒論.............................................1
第一節 研究動機與目的..................................1
第二節文獻探討與分析...................................5
第三節研究範圍、理論與方法............................ 29
第二章 永和區的自然環境與歷史變遷.........................37
第一節 永和區的自然環境................................37
第二節永和區早期開發與地名由來..........................47
第三節永和區的歷史與人文變遷............................53
第三章 秀朗國小的校史沿革.................................93
第一節 創校及「世界最大的小學」時期(1976-1992)...........94
第二節穩定發展時期(1992-2008).........................137
第三節轉型發展時期(2008-2014).........................171
第四章 學校建築空間變化與鄰近社區變遷.................... 209
第一節 學校建築空間變化...............................209
第二節學校鄰近社區變遷............................... 268
第五章 校園日常生活與歷史記憶............................285
第一節 學校的師生及職工...............................286
第二節秀朗生活今昔對照................................316
第六章 結論............................................415
第一節 台灣最大小學的變遷............................. 415
第二節 研究心得與建議.................................419
參考文獻 ..............................................425
附錄................................................. 437
附錄一訪談大綱 .......................................437

一、校史史料
1.新北市秀朗國民小學《學生學籍資料卡》，1976年（民國65年）~ 2013年（民國102年）。
2.新北市秀朗國民小學第一屆到第三十六屆《畢業紀念冊》，1978年（民國67年）~2013年（民國102年）。
3.劉遼萍等編輯，《臺北縣永和市秀朗國民小學校史》。臺北：臺北縣秀朗國民國小，1990
4.高素娟等編輯，《振鐸啟新、秀朗三十》。臺北：臺北縣秀朗國民國小，2006。
5.劉遼萍等編輯，《秀朗的故事our stories》。臺北：臺北縣秀朗國民國小，2000。
6.《秀朗校刊》第一期到第六十五期
7.《新北市秀朗國民小學輔導期刊─親子橋》

二、口述歷史
1.杜阿甘阿嬤，第一次口訪，2013年4月10日於受訪者自宅。
2.潘慶輝校長，第一次口訪，2014年3月28日於私立育才國小校長室。
3.黃永富主任，第一次口訪，2013年11月25日於秀朗國小學務處。
4.戴慧茹主任，第一次口訪紀錄，2013年12月9日於秀朗國小教務處。第二次口訪， 2014年2月6日於秀朗國小大辦公室。
5.曾清一主任，第一次口訪， 2014年1月28日於秀朗國小愛心園。
6.徐嘉鴻主任，第一次口訪，2014年2月5日於秀朗國小校史館。
7.洪瑞星老師，第一次口訪，第一次口訪紀錄，2013年10月28日於洪瑞星自宅。第二次口訪，2014年4月7日於受訪者自宅。
8.黃淑惠老師，第一次口訪紀錄，2013年11月25日於秀朗國小教務處。第二次口訪紀錄，2013年12月10日於秀朗國小131教室。
9.黃蓁蓁主任，第一次口訪，2013年11月25日於秀朗國小教務處。
10.李明易老師，第一次口訪， 2013年11月28日於秀朗國小教務處。
11.黃盡櫻老師，第一次口訪，2013年12月03日於秀朗國小教務處。
12.高素娟老師，第一次口訪，2013年12月5日於秀朗國小154教室。
13.林佳蓉老師，第一次口訪，2013年12月6日於秀朗國小338教室。
14.黃瀞萩老師，第一次口訪，第一次口訪紀錄，2013年12月09日於秀朗國小教務處。第二次口訪，2014年4月14日於秀朗國小教務處。
15.鄧玉梅老師，第一次口訪，第一次口訪， 2013年12月9日於秀朗國小350教室。第二次口訪，於2013年12月12日秀朗國小350教室。第三次口訪，2013年12月16日於秀朗國小350教室。
16.黃媛玠老師，第一次口訪，2013年12月9日於秀朗國小210教室。
17.莊慈珍老師，第一次口訪，2013年12月16日於秀朗國小314教室。
18.曾寶玉老師，第一次口訪，第一次口訪，2013年12月16日於秀朗國小314教室。第二次口訪記錄，2014年3月24日於秀朗國314教室。
19.陳明光老師，第一次口訪， 2014年1月3日於秀朗國小大辦公室。
20.林麗芬老師，第一次口訪，2014年3月28日於秀朗國小308教室。
21.周宗翰老師，第一次口訪，2014年3月31日於秀朗國小教務處。
22.吳健嘉老師，第一次口訪，2014年4月8日於秀朗國小教務處。
23.黃以錫老師，第一次口訪，2014年4月9日於秀朗國小教務處。
24.趙偉先生，第一次口訪，2014年1月28日於秀朗國小總務處。
25.邱彥標先生，第一次口訪，2014年1月28日於秀朗國小總務處。
26.陳秋婷女士，第一次口訪，2013年12月5日於秀朗國小大辦公室。
27.張巍騰老師，第一次口訪，2014年1月21日於秀朗國小大辦公室。
28.陳韻安女士，第一次口訪，2013年11月28日於秀朗國小教務處。
29.周筱珮女士，第一次口訪，2013年11月28日於秀朗國小教務處。
30.林葑敏女士，第一次口訪，2013年11月28日於秀朗國小大辦公室。
31.楊智皓先生，第一次口訪，2013年11月28日於秀朗國小315教室。
32.余亨曄先生，第一次口訪， 2014年1月17日於秀朗國小大辦公室。
33.陳盛鴻同學，第一次口訪，2013年12月1日於受訪者自宅。
34.陳文田先生，第一次口訪，2013年12月1日於受訪者自宅。

三、專書
1.中華綜合發展研究院應用史學研究所，《永和市志上、下冊》。新北市：永和市公所，2005。
2.中華綜合發展研究院應用史學研究所，《新店市志》。新北市：新店市公所，2006。
3.尹章義，《臺灣開發史研究》。臺北：聯經，1999（初版三刷）。
4.尹章義，《臺灣近代史論》。臺北：自立晚報社文化出版部，1991（一版四刷）。
5.Donald A.Ritchie，王芝芝譯。《大家來做口述歷史》。台北：遠流出版公司，1997。
6.尤清編著，《北縣教育理想與實踐》。高雄市：復文出版社，1997年3月。
7.古舜仁、陳存良譯，《臺北州街庄志彙編（上冊）》。臺北縣：臺北縣立文化中心，1998。
8.永和鎮誌編輯委員會，《永和鎮誌》。新北市：永和鎮公所，1965。
9.永和市公所，《典藏永和》。永和市公所，1995。
10.永和社大地方文史社，《網溪泛月話永和》。新北市：永和社大地方文史社，2002。
11.台灣省文獻委員會採集組主編，《臺北縣鄉土史料（上冊）》，南投市：台灣省文獻委員會，1997。
12.台灣教育會，《台灣教育沿革誌》。臺北：南天書局，1995。
13.安倍明義，《臺灣地名研究》。臺北：武陵出版社，1987（再版）。
14.伊能嘉矩著，楊南郡譯，《平埔族調查旅行》。臺北市：遠流，2012。
15.行政院文化建設委員會，《台灣鄉鎮之美》。台北：遠流出版公司，2006。
16.吳學明主編，《永和市誌》，新北市：永和市誌編輯委員會，1986。
17.吳家瑩、蘇麗春，＜學校本位教育革新與校史研究＞。載於陳伯璋、許添明主編，《學校本位經營的理念與實務》。臺北：高等教育，2002，頁135-163。
18.吳清山，《解讀台灣教育改革》。臺北市：心理出版社，2008年7月。
19.杜正勝，《臺灣心、臺灣魂》。高雄：河畔出版社，1998。
20.郁永河，《裨海紀遊》。南投：台灣省文獻委員會，1996。
21.板橋市志編輯委員會，《板橋市志》。新北市：板橋市公所，1997。
22.板橋市志編輯委員會，《中和市志》，台灣省文獻委員會，1998。
23.林玉体，《臺灣教育史》。臺北：文景，2003。
24.周樑楷編，《人人都是史家—大眾史學研習會論文集（第一冊）》。台中：逢甲大學歷史與文物研究所，2004
25.胡清正、陳存良、林彩紋譯，《臺北廳誌》。臺北縣：臺北縣立文化中心，1998。
26.洪敏麟，《台灣舊地名之沿革》。臺中：臺灣省文獻委員會，1980。
27.翁佳音，《大臺北古地圖考譯》，臺北縣：臺北縣立文化中心，1998。
28.高賢治編著，《大臺北古契字二集》。臺北：臺北市文獻委員會，2003。
29.徐南號，《台灣教育史》。臺北：師大書苑，2002(二版)。
30.島嶼柿子文化館，《臺灣小學世紀風華：第一本臺灣孩子的百年校園記事》。臺北：柿子文化，2004。
31.島嶼柿子文化館，《臺灣百年小學故事》。臺北：柿子文化，2004。
32.孫火木主修，《重修永和鎮誌》，新北市：永和鎮誌編輯委員會，1973。
33.陳培桂，《淡水廳志》。臺灣省文獻委員會，1977。
34.陳芳明，《探究臺灣史觀》。臺北：自立晚報社文化出版部，1992。
35.陳東華，《永和常民史》，台北:永和市公所，2005。
36.陳東華，《永和的第一》，台北:永和市公所，2009。
37.陳柔縉，《人人身上都是一個時代》。臺北：時報文化，2009。
38.許銘鎮，《千年中和風情─田野調查手記（第一輯）》台北：中和庄文史研究協會，1996。
39.張炎憲編著，《臺灣史論文精選上冊》。臺北：玉山社，2000(初版四刷)。
40.張培方，《我與尤清玩遊戲》。臺北，1993。
41.國家教育研究院，《百年教育發展》。新北市：國家教育研究院，2012。
42.國立臺灣圖書館，《「知識寶庫」廣播節目臺灣歷史系列演講專輯》。臺北：國立中央圖書館臺灣分館，1995。
43.黃正瑞，《千年中和風情─田野調查手記（第三輯）》台北：中和庄文史研究協會，2005。
44.Jorn Rusen，綦甲福等譯，《歷史思考的新途徑》。上海人民出版社，2005。
45.劉克明編，洪文慶、李宜森譯，《中和庄誌》。臺北縣：中和庄文史研究協會，1996。
46.蕭昌銅主修，《中和鄉志》，新北市：中和鄉誌編輯委員會，1960。

四、期刊論文及研討會論文
1.王明珂，＜過去的結構---關於族群本質與認同變遷的探討＞，《新史學》5卷3期，(1994年9月)，頁119-140。
2.王明珂，〈誰的歷史：自傳、傳記與口述歷史的社會記憶本質〉，《思與言》34卷3期，(1996 年9月)，頁147-181。
3.王明珂，＜典範歷史與邊緣歷史：文獻、口述及其他＞，《國史館館刊》復刊第29期，(2000年12月)，頁11-20。
4.王晴佳，＜臺灣史學的「變」與「不變」：1949-1999＞，《臺大歷史學報》第24期，(1999年12月)，頁329-374。
5.王健文，〈校史敘事觀點的再思考〉，《新史學》第14卷第3期，(2003年9月)，頁147-171。
6.吳翎君，〈口述歷史方法與小學社會科教學〉，《花蓮師院學報》12期(2001年4月)，頁157-172。
7.吳家瑩，〈與校史研究結緣並推動其成長的經過〉，《中等教育》第55卷第6期，(2004年12月)，頁16-26。
8.宋佩芬、張韡曦，〈臺灣史的詮釋轉變：國族歷史與國家認同教育的省思〉，《教育科學研究期刊》第55卷第3期(2010年)，頁123-150。
9.周樑楷，〈影視史學：理論基礎及課程主旨的反思〉，《臺大歷史學報》第23期，(1999年6月)，頁445-470。
10.周樑楷，〈大眾史學：人人都是史家〉，《當代》第206期，(2004年10月)，72-85頁。
11.周樑楷，〈認識你自己：大家來寫村史與歷史意識的自覺〉，《當代》第211 期，(2005年3月)，頁52-61。
12.周樑楷，〈大眾史學的定義和意義〉，《人人都是史家—大眾史學研習會論文集》第一冊﹙2004年10月﹚，頁23-36。
13.周樑楷，〈文化傳統或文化遺產〉，《當代》224期(2006年4月)，頁50-59。
14.周愚文（2004），〈校史研究與學校革新〉，《中等教育》第55卷第6期，(2004年12月)，頁4-15。
15.林玉茹，＜1945年以來臺灣學者臺灣史研究的回顧---課題與研究趨勢的討論（1945-2000）＞，《臺灣史料研究》第21號，(2003年9月)，頁23-25。
16.翁聖峯，〈芝山巖事件爭議與校史教育〉，《國民教育》，第49卷第5期(2009年6月)，頁21-31。
17.翁聖峰，〈面對大學整併─從明志書院、總督府國語學校談校史〉，《國民教育》第53卷第2期(2012年12月)，頁26。
18.張明雄，＜臺北地區平埔族的興起及衰落＞，《臺北文獻》直字第72期，(1985年6月)，頁191-218。
19.張炎憲，＜臺灣歷史發展的特色＞，《國史館館刊》復刊第29期，(2000年12月)，頁1-10。
20.張弘毅，〈大眾史學、影視史學與日常生活中的歷史〉，臺北：台北市立教育大學歷史與地理學系「2011年史地學術研討會」，2011年。
21.張弘毅，〈認識自己：台北市立教育大學的前世與今生〉，南投‧國史館台灣文獻館等「大眾史學學術研討會」，2011年1月8、9日。
22.張弘毅，〈問題解決與行動導向之通識教育-大眾史學與在地文化〉，中山醫學大學演講稿，2012年6月2日。
23.許佩賢，〈百年校慶、歷史記憶與地方認同〉，《台灣教育史研究會通訊》1期(1998年11月)，頁14-16。
24.舒國治，〈無中生有之鎮--永和。聯合文學〉，《聯合文學》187期(2000年5月)，頁18-24。
25.彭煥勝，〈近60年來臺灣教育史學發展的回顧與省思〉，《教育科學研究期刊》第54卷第1期，2009年，頁1-21。
26.黃啟仁，〈校史編輯實務〉，《師友》421卷(2002年 7月)，頁80-81。
27.黃春木，〈中學校史研究-史料蒐集與檔案建立〉，《檔案季刊》第6卷第1期，(2007年3月)，頁45-63。
28.鄭玉卿，〈畢業同學錄校長贈言之歷史意義探析(1945~2010)--以臺北市立教育大學為例〉，《教育學刊》第36期(2011年6月)，頁175-213。
29.鄭玉卿，〈調適與蛻變1945-1968年〉，《百年教育發展》 ，新北市：國家教育研究院，(2012年2月)，頁52-87。
30.鄭玉卿，〈傾聽與對話之共鳴─理想學習圖像再現〉，《臺北市 102 年度國民小學辦理習共同及授業研究 赴日本國際交流參訪報告》 (民國102年11月12日)，頁14-33。
31.鄭政誠，〈當代臺灣歷史教的變遷與展望~以臺灣史為分析中心〉，《臺灣教育史研究會通訊》第77期(2012年9月)，頁14-25。
32.盧建榮，＜臺灣史學界的後現代狀況＞，《漢學研究通訊》21：1（總81期），(2002年2月)，頁6-10。
33.蕭富元，〈用豆漿跟世人說早安〉，《天下雜誌鄉鎮特刊》特刊31 (2001年7月15日)，頁88-90。

五、學位論文
1.王鏗惠，《台北衛星城市變遷之研究─以戰後永和為例》，臺北：淡江大學建築學系，2003。
2.方婉萍，《任培道對台北女子師範學校之創建與經營》，台北︰台北市立教育大學社會科學教育學系研究所碩士論文，2007。
3.江佳瑾，《學校歷史與歷史記憶---戰後校史撰寫之析論》。臺北：國立政治大學臺灣史研究所碩士論文，2008。
4.李月霞，《大華春秋-一所學校生命史之研究》。臺東：國立臺東師範學院教育研究所碩士論文，2002。
5.李秉穆，《屏東縣里港國小百年發展史之研究（1900-2003）》。花蓮：國立花蓮師範學院國民教育研究所碩士論文，2003。
6.何憶如，《桃園縣新屋國小校史》。臺北：國立臺灣師範大學教育研究碩士論文，2002。
7.邱台山，《桃園縣內壢國民小學發展史(1940-2001)》。新竹：國立新竹師範學院學校行政碩士論文，2003。
8.吳枝坤，《宜蘭縣蘇澳國小百年發展史之研究(1900~2005)》。花蓮：國立花蓮師範學院國民教育研究所碩士論文，2004。
9.吳玉瑩，《從禮堂到講堂─臺北縣深坑國民小學百年校史之研究》，臺北︰臺北市立教育大學歷史與地理學系研究所碩士論文，2010。
10.林自修，〈由高級職業學校發展歷程檢視綜合高中之學制─以國立台東高級商業職業學校為例〉，台東︰國立台東大學教育研究所碩士論文，2004。
11.胡文怡，《逐一個科技興國的夢---新竹清華大學復校之研究》。新竹：國立清華大學歷史研究所碩士論文，2002。
12.徐麗鳳，《臺東縣立池上國民中學發展過程之研究》。臺東：國立臺東大學教育研究所碩士論文，2007。
13.徐瑞華，《臺東縣國立關山工商生命史》，臺東：國立臺東大學教育學系所，2012。
14.張福國《永和市發展之研究》，臺北：中國文化大學地學研究所碩士論文，1984。
15.張舜傑，《天主教私立若瑟國小學校發展史之研究（1960-2001）》。花蓮：國立花蓮師範學院國民教育研究所碩士論文，2001。
16.張雅雯，《臺中縣霧峰國民小學校史研究（1898～2003）》。新竹：國立新竹師範學院國民教育研究所碩士論文，2004。
17.許雅淳，《永和市都市發展及其居民環境識覺之研究》，臺北：臺北市立教育大學社會學習領域教學碩士論文，2010。
18.許雅芬，《戰後臺北市老松國民小學校史研究》，臺北︰臺北市立教育大學歷史與地理學系研究所碩士論文，2010。
19.莊金永，《桃園縣龍德國小之研究(1957-1995)》。花蓮：國立花蓮教育大學國民教育研究所碩士論文，1997。
20.陳銘珍，《宜蘭縣宜蘭國民小學學校發展史之研究(1918-2007)》，花蓮：花蓮教育大學國民教育研究所碩士論文，2007。
21.康鴻裕，《從河圳旁到捷運邊：台北市中正國民小學百年校史之研究》，臺北市立教育大學歷史與地理學系研究所碩士論文，2012。
22.楊智璇，《花蓮縣明恥國小再生之研究（1993-2000）》。花蓮：國立花蓮師範學院國民教育研究所碩士論文，2001。
23.葉日陞，《國立花蓮高級中學學校發展史之研究(1936~2002)》。花蓮，國立東華大學教育研究所碩士論文，2005。
24.葉振疆，《臺北市信義國中發展之初探(1985年8月到2009年7月)》，臺北：國立臺灣師範大學歷史學系在職進修碩士班，2009。
25.賴韻如，《戰後桃園縣南勢國民小學校史之研究》，臺北︰臺北市立教育大學歷史與地理學系研究所碩士論文，2010。
26.廖盈琪，《昨日的明日花園城市─永和都市計畫之移植與形構》，臺北：臺灣大學建築與城鄉研究所，1998。
27.鍾環如，《臺東縣電光國民小學校史》。臺東：國立臺東師範學院教育研究所碩士論文，2003。
28.簡信斌，《卓越風華-百年羅東國小之探究》。花蓮：國立花蓮教育大學學校行政研究所碩士論文，2006。

六、報紙及網路資料
1.新北市永和區戶政事務所網站 http://www.yonghe.ris.ntpc.gov.tw/_file/1177/SG/25028/FG0000001177000001_0_2.html(最後瀏覽日期：2013年4月25日)。
2.行政院研究發展考核委員會城市競爭知識網http://glocalgov.nat.gov.tw/NCity/NewTaipeiCity/(最後瀏覽日期：2013年4月28日)。
3.交通部中央氣象局氣後統計網站http://www.cwb.gov.tw/V7/climate/monthlyMean/Taiwan_tx.htm(最後瀏覽日期：2013年5月4日)。
4.臺灣新舊地圖比對─臺灣堡圖(1898-1904)，中央研究院CIS團隊編製。http://gissrv5.sinica.edu.tw/GoogleApp/JM20K1904_1.htm (最後瀏覽日期：2013年10月6日)。
5.中研院臺灣百年地圖http://gissrv4.sinica.edu.tw/gis/taipei_zh_TW.aspx (最後瀏覽日期：2013年10月23日)。
6.新北市教育局網站學校服務中的學校資料http://www.ntpc.edu.tw/_file/2052/SG/25501/39347.html(最後瀏覽日期：102年10月26日)。
7.內政部統計處 http://sowf.moi.gov.tw/stat/month/m1-02.xls (最後瀏覽日期：2013年12月8日)。
8.教育部全球資網綜合規畫司http://www.edu.tw/pages/list1.aspx?Node=3818&;Type=1&;Index=2&;WID=45a6f039-fcaf-44fe-830e-50882aab1121 (最後瀏覽日期：2013年12月8日)。
9.全國法規資料庫http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=H0070001 ，(最後瀏覽日期2014年3月9日)
10.國教社群網，http://teach.eje.edu.tw/9CC2/9cc_test.php，(最後瀏覽日期：2014年3月9日)。
11.台灣PISA國家研究中心，http://pisa.nutn.edu.tw/qa_tw.htm (最後瀏覽日期：2014年4月4日)。
12.google衛星地圖https://www.google.com.tw/maps/place/%E7%A7%80%E6%9C%97%E5%9C%8B%E5%B0%8F/@24.9990685,121.5216021,959m/data=!3m2!1e3!4b1!4m2!3m1!1s0x3442a9e4741a5cc7:0x328c280314c16455?hl=zh-TW (最後瀏覽日期：2014年4月4日)。
13.全國人事法規釋例資料庫檢索系統 http://weblaw.exam.gov.tw/LawArticle.aspx?LawID=J060056003(最後瀏覽日期：2014年4月13日)。
14.維基百科http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%90%AC%E5%AE%89%E6%BC%94%E7%BF%92 (最後瀏覽日期： 2014年4月20日)。
15.新莊統計年報 http://www.xinzhuang.ntpc.gov.tw/web66/_file/2989/upload/102年區政統計年報.pdf (最後瀏覽日期：2014年5月10日)
16.聯合知識庫─全文報紙資料庫 http://udndata.com/ (最後瀏覽日期：2014年4月20日)。
17.自由時報電子報 http://www.ltn.com.tw/ (最後瀏覽日期：2014年4月20日)。
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20.〈蔣公大理石雕像儀奉揭幕〉，《中央日報》，第6版，民國73年(西元1984年)5月23日。
21.〈美蒙特利公園市訪問團參觀福和國中秀朗國小〉，《青年日報》，民國74年(西元1985年)8月16日。
22.〈越區就讀‧走火入魔，集體包車‧共同租屋秀朗國小出現遠道而來的「小留學生」〉，《聯合報》，民國74年(西元1985年)10月18日。
23.〈秀朗國小聲名遠播，TBS專程來錄影，定廿三日在日本「世界第一」節目播出〉，《聯合報》，民國75年(西元1986年)3月5日。
24.〈秀朗國小開學後拒收轉學生 實係遷就現實盼家長諒解〉，《中國時報》，民國75年(西元1986年)8月31日。
25.〈每逢佳節老師免值班，秀朗校長自己來〉，《台灣新生報》，民國76年(西元1987年)2月3日。
26.〈秀朗國小昨天受理新生報到 臨時決定暫不查驗里長證明〉，《聯合報》，民國77年(西元1978年)6月13日。
27.〈秀朗國小好的開始，今年新生減少百人 促使學生數早日「正常化」，招生或轉學仍將「不便民」〉，《聯合報》，民國77年(西元1978年)9月6日。
28.〈中和國小興建游泳池 秀朗國小新廈太漂亮〉，《聯合報》，民國79年(西元1990年)2月9日。
29.〈明星國小校長‧受家長們肯定 張培方捲入政治紛爭〉，《自立晚報》，民國79年(西元1990年)2月21日。
30.〈綜合大樓正式啟用─秀朗國小二部制教學紓解〉，《聯合報》，台北縣新聞第26版，民國79年(西元1990年)4月20日。
31.〈選舉恩怨 秋後算帳指向張培方〉，《台灣新生報》，北縣新聞第13版，民國79年(西元1990年)6月26日。
32.〈北縣國小校長大風吹〉，《聯合晚報》，北臺灣第10版，民國79年(西元1990年)8月17日。
33.〈永和人聲援張培方〉，《中國時報》，台北縣新聞第14版，民國79年(西元1990年)8月19日。
34.〈親民進黨人士反制〉，《中國時報》，台北縣新聞第14版，民國79年(西元1990年)8月19日。
35.〈北縣國小校長今交接 省府有意見 8校長未露面〉，《聯合晚報》，北臺灣第10版，民國79年(西元1990年)8月29日。
36.〈北縣8國小校長調動案 7人補交接 張培方仍以省府命令為由未移交 秀朗國小校長鬧雙包〉，《聯合晚報》，話題新聞第4版，民國79年(西元1990年)8月31日。
37.〈秀朗國小兩百公斤重保險櫃失竊 內有校印 校長官章 現金廿二萬 支票 值此調校風波時 張培方認為事情不單純〉，《聯合報》台北縣新聞第21版，民國79年(西元1990年)11月11日。
38.〈校印遭竊 秀朗國小求助縣府碰了壁 要求同意借秀山校印遭駁回 張培方稱受害的是全校師生〉，《聯合晚報》，北臺灣第10版，民國79年(西元1990年)11月15日。
39.〈獲贈轎車 張培方退休 風光極了 秀朗國小創校校長 調動風波喧嚷近十個月〉，《聯合報》，社會觀察第7版，民國80年(西元1991年)1月31日。
40.〈無法都市改造 難以小班小校一個學校萬餘名學生 曾被視為台灣「名勝」如今教改雖有共識 卻出現另一個難題〉，《聯合報》，第17版，民國84年(西元1995年)10月11日。
41.〈教師會嚴責葉瑞芬不尊重老師〉，《聯合報》，文山雙和區新聞第18版，民國89年(西元2000年)12月10日。
42.〈走入社區 秀朗國小歲末掃街 全校學生千餘人一早誓師出發 八個里百餘位環保義工響應〉，《聯合報》文山雙和區新聞18版，民國89年(西元2000年)12月31日。
43.〈秀朗國小特別的親子活動日 教室換新衣 親師學生一起刷〉，《聯合報》，文山雙和區新聞18版，民國89年(西元2000年)11月12日。
44.〈善用家長專才 課程開放「認養」 秀朗國小早自習好多元〉，《聯合報》，大台北生活圈19版，民國89年(西元2000年)11月28日。
45.〈中央停補助 10處停車場評估可行性建停車場擬找民間投資〉，《聯合報》，北縣新聞第17版，民國90年(西元2001年)8月31日。
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47.〈停車場施工 秀朗學童聞煙嘔吐 包商柴油發電機緊鄰低年級教室 家長反彈 停管課長致歉 允諾遷往圍籬〉，《聯合報》，台北縣新聞第18版，民國91年(西元2002年)12月5日。
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