參考文獻
中文部份
方紫薇(2008)。大一學生網路上不同來源之社會支持、網路沈迷及孤寂感之研究。中華心理衛生學刊,21(2),139-168。王大進(2006)。探討影響學生課業壓力之背景因素。中華大學教育系碩士論文,未出版,新竹市。王仁志(2005)。國小高年級學童課業壓力、父母期望與親子關係之研究。國立嘉義大學教育系碩士論文,未出版,嘉義市。王英嬌(2006)。壓力管理及實務介入。2012年1月5日,取自http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/53/53-52.htm….。
王淑卿(2004)。國中生父母衝突、親子衝突、課業壓力與自殺意念之相關研究。國立嘉義大學家庭教育研究所碩士論文,未出版。王琦瑜(2006)。臺北市國中生課業壓力與休閒需求之相關研究。國立臺灣師範大學教育系碩士論文,未出版,臺北市。王琦瑜、張少熙、張良漢(2007)。臺北市國中生課業壓力與休閒需求之相關研究。運動與遊憩研究,2(1),1-18。王蓁蓁(1999)。臺北縣國中生之壓力源、因應方式與生活適應之相關研究。國立臺灣師範大學教育系碩士論文,未出版,臺北市。江坤誌(2001)。國民小學校長行政管理角色、工作壓力及其因應策略之研究。國立中正大學教育研究所碩士論文,未出版,嘉義市。
何福田(譯)(2005)。課後學習才是課業壓力的主因。師苑鐸聲,22(5)。吳宗立(1993)。國民中學組織結構, 教師社會支持與職業倦怠關係之研究。 國立政治大學教育研究所碩士論文,未出版,臺北市。吳宜寧(1996)。青少年的日常生活壓力、社會支持與因應策略之探討-以高中職學生為例。台北市,東吳大學社會工作研究所。巫雅菁(2001)。大學生幸福感之研究。高雄師範大學教育研究所碩士論文,未出版,高雄市。吳承典(2002)。雲林縣國小教師休閒運動參與及阻因素之研究。雲林科技大學碩士論文,未出版,雲林縣。吳政謀(2004)。臺北縣國民小學運動校隊參與動機與社會支持之研究。中國文化大學兒童福利研究所碩士論文,未出版,臺北市。
吳常榮(2010)。國中學生電子運動遊戲涉入、流暢體驗與課業壓力之研究。國立臺灣師範大學體育學系碩士論文,未出版,臺北市。呂敏昌(1994)。國中學生的生活壓力、因應方式與心理社會幸福感之關係,中國文化大學兒童福利研究所碩士論文,未出版,臺北市。
巫雅菁(2001)。大學生幸福感之研究。國立高雄師範大學輔導研究所碩士論文,未出版,高雄市李光偉(1996)。全方位時間管理。台北:。
李坤培(2003)。高中體育班發展脈絡與課程規劃之研究。臺大體育學報,6,1-26。李明宗(2000)。桃園縣國民小學校長領導行為與教師工作壓力之關係研究,國立臺北教育大學國民教育研究所碩士論文,未出版,臺北市。李松遠(2006)。全國高中職羽球代表隊選手課業壓力與學校適應之相關研究。臺北巿立體育學院碩士論文,未出版,臺北市。李思招(2000)。護理學生規律動行為相關因素研究-以臺北護理學院學生為例。國立臺灣師範大學衛生教育研究所碩士論文,未出版,臺北市。李凰慈(2006)。高中職學生休閒參與及課業壓力之相關研究-以雲林縣高中職為例 。雲林科技大學休閒運動研究所碩士班碩士論文,未出版,雲林縣。。李淑幸(2010) 國小高年級學童的數學學業壓力、成就動機與其學業成績關係之研究,未出版,國立屏東教育大學數理教育研究所。
李玫玲(2004)。兒童英語教師工作壓力與因應策略之質性研究-以台南地區為例。國立中山大學人力資源管理研究所碩士論文,未出版。
李素菁(2002)。青少年家庭支持與幸福感之相關研究---以臺中市國中生為例。未出版,靜宜大學青少年兒童福利系碩士論文。
李清茵(2003),家庭互動行為、心理需求滿足、關係滿意度與幸福感之相關研究,屏東師範學院教育心理與輔導研究所碩士論文,未出版,屏東市。
杜玉禎(1996)。老人生活壓力因應之道尋求社會支持網路。老人教育,9,42-49 。汪敏慧(2007)。被看重知覺對復原力啟動之研究-以高中課業壓力與身心健康關係為例。國立政治大學博士論文,未出版,臺北市。周月清(2001)。家庭社會工作-理論與方法。台北:五南。
周月清等譯(1994)。家庭壓力管理。台北:桂冠。
周立勳 (1986), 國小教師工作壓力、控制信念與職業倦怠之關係研究, 國立高雄師範大學教育研究所, 碩士論文, 未出版. 高雄市。周惠如(2007)。臺北市公立高中職體育班學生課業壓力、學校適應與社會支持之研究。臺北巿立體育學院碩士論文,未出版,臺北市。周毅剛、郭玉江(2007)。優秀運動員運動疲勞、社會支持與心理,廣州體育學院學報,2525(33),25-29。
屈寧英(2010)。高中生生活壓力、社會支持、行為模式與幸福感相關性之研究-以臺北市立某女子高級中學為例。國立嘉義大學家庭教育研究所碩士論,未出版,嘉義市。
林宜靜(2007,10月23日)。中學生很煩 3人有1個要減壓。聯合報,C2版。
林銘宗(1999)。國小六年級學童的課業壓力、因應方式及社會支持之研究。:國立嘉義師範學院國民教育研究所碩士論文,未出版,嘉義市。林鳳貞(2004)。兒童壓力反應與解除壓力方式之探討。馬偕醫護管理專科學校學報,5,1-10。林宜蔓(2004)。游泳者持續參與在休閒效益與幸福感之研究。雲林科技大學休閒運動研究所,未出版碩士論文,雲林縣。
林貞錡(2009)。中部地區國中游泳團隊成員參與動機與社會支持之研究。屏東教育大學國民教育研究所碩士論文,未出版,屏東市。
林曉怡(2005)。臺南市國小游泳團隊學童運動參與動機與社會支持之研究。臺北市立體育學院研究所碩士論文,未出版,臺北市。
邱兆宏(2004)。壓力與健康:整合分析與模式驗證之研究。高雄醫學大學行為科學研究所學位論文,未出版,高雄市。
施佩芳(2000)。國小學童A型行為、導師權力類型與學校壓力之相關研究。國立屏東師範學院國民教育研究所碩士論文,未出版,屏東市。施建彬(1995)。幸福感來源與相關因素之探討。高雄醫學大學行為科學研究所碩士論文,未出版,高雄市。施建鋒、馬劍虹(2003)。社會支持研究有關問題探討。人類工效學, xx,9(1),58-61.
洪煌佳、陳癸享(2010)。聽障選手的社會支持及參與動機之關係研究。成大體育學刊,42(1),1-18。國立彰化師範大學教育研究所碩士論文。
孫效智(1997)。道德與幸福之間。人文及社會學科學通訊,8(2),29-43。孫瑜成(2004)。國中資優學生人格特質、壓力調適及其相關因素之研究。國立彰化師範大學特殊教育研究所碩士論文,未出版,彰化市。徐維辰(2008)。新竹市國小學童運動社會支持與體育態度之相關研究。國立新竹教育大學體育學系碩士班碩士論文,未出版,新竹市。徐靜芳(2002)。研究生生活壓力、社會支持與身心健康之關係研究。國立高雄師範大學輔導研究所碩士論文,未出版,高雄市。翁志成( 2003 )。學校體育。臺北市:師大書苑。
涂柏原(1997)。國三學生生活壓力、自我強度與學業成就之因果模式。國立臺灣師範大學輔導研究所碩士論文,未出版,臺北市。崔珮玲(2003) 。青少年生活壓力、人格特質對其身心健康影響之研究,中國文化大學碩士論文,未出版,臺北市。張文宏、阮丹青(1999)。城鄉居民的社會支持網。社會學研究,3。
張春興(1991) 。張氏心理學辭典。臺北市:東華。
張郁芬(2001)。國小教師工作壓力、社會支持與身心健康之研究。未出版之碩士論文,國立嘉義大學國民教育研究所,嘉義。張瑞璋(2006)。臺北市國中體育班學生課業壓力與學校適應之相關研究。臺北市立體育學院運動科學研究所碩士論文,未出版,臺北市。教育部中部辦公室(2004)。高級中等學校成立體育班注意事項。臺北:教育部。
教育部中部辦公室(2004a)。九十三年度高級中等學校體育班工作檢討會。臺北:教育部。
教育部體育司(2002)。各級學校體育實施辦法。臺北:教育部。
許定邦(2002)。高中高職實施多元入學方案後國中生學習困擾及學習態度之研究,彰化師範大學教育研究所碩士論文,未出版,彰化市。許惠英(2004)。高中羽球運動代表隊選手運動參與動機之研究。臺北市立體育學院運動科學研究所碩士論文,未出版,臺北市。許碧章(2006)。臺北縣國民小學手球團隊學童運動參與動機與社會支持之研究。臺北市立體育學院運動科學研究所之碩士論文,未出版,臺北市。郭怡玲(1995)。青少年母子互動與婦女及其子女心理社會幸福感-比較研究,文化大學兒童福利研究所碩士論文,未出版,臺北市。
郭俊賢(1993)。大學生的快樂經驗及其相關因素之研究。國立政治大學教育學系碩士論文,未出版,臺北市。郭珮怡(2008)。高科技產業員工社會支持與幸福感關係之研究。國立屏東教育大學碩士論文,未出版,屏東市。郭進財、高俊雄(2008)。學生的課業壓力與運動休閒調適結果之研究-以南華大學學生為例。嘉大體育健康休閒期刊,7(2),23-34。陳其昌( 1996)。運動傷害所造成的心理情緒困擾及其因應對策。大專體育, 27,78-82。陳宗瑞(2004)。眷村改建後中老年人居住者休閒需求與休閒阻礙關係之研究,大葉大學休閒事業管理學系碩士論文,未出版,彰化市。陳欣宏(2003)。臺中市中老年人休閒阻礙與休閒需求之調查研究,國立體育學院體育研究所碩士論文,未出版,臺中市。陳癸享(2009)。2008 年全國身心障礙國民運動會聽障參賽選手社會. 支持及參與動機之研究。未出版碩士論文,台東大學體育系,台東市。陳美怡(2010)。國小學童家庭氣氛、學校生活適應與幸福感對復原力影響之研究。大葉大學休閒事業管理學系,未出版碩士論文,彰化縣。陳清美( 2007)。高中職學生家庭氣氛與幸福感之關係研究。高雄師範大學教育學系碩士論文,未出版碩士論文,高雄市。陳淑娟(2000)。國中學生行為困擾, 求助態度與求助偏好之研究,國立高雄師範大學教育系碩士論文,未出版碩士論文,高雄市。陳聖芳(1999)。1999臺東地區國小教師的工作壓力與工作滿意度之研究,國立臺東師範學院國民教育研究所,未出版碩士論文,臺東市。陳騏龍(2001)。國小學童情緒智力與幸福感、人際關係及人格特質之相感關研究。屏東師範學院國民教育研究所,未出版碩士論文,屏東市。
陳麗娟(1993)。我國國民補習學校班級氣氛及其與成人學生學習行為關係之研究。國立臺灣師範大學碩士論文,未出版碩士論文,臺北市。陳嬿竹(2001)。網路與真實人際關係、人格特質及幸福感之相關研究。國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所碩士論文,未出版碩士論文,屏東市。陸洛(1996)。中國人幸福感相關因素之探討。行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告。
陸洛(1998)。中國人幸福感之內涵、測量及相關因素探討,國家科學委員會研究彙刊:人文及社會科學,8(1), 115-137。
單小琳(1998)。國中導師專業倦怠與工作壓力、社會支持、調適的相關研究。國立政治大學教育研究所博士論文,未出版博士論文,臺北市。曾英三(2004)。高中生刺激尋求與課業壓力相關之研究─以國立豐原高中為例。國立彰化師範大學教育研究所,未出版碩士論文,彰化市。曾淑華(2002)。國小學生行為困擾、求助對象與因應策略之研究。屏東教育大學教育系碩士論文,未出版碩士論文,屏東市。曾肇文(1996)。國小學童學校壓力、因應方式、社會支持與學校適應之相關研究,國立新竹師範學院初等教育學系碩士論文,未出版碩士論文,新竹市。賀寨平(2001)。國外社會支持網研究綜述。國外社會科學,1,76-82。
黃貝玉(2005)。研究生規律運動行為相關因素之研究-PRECEDE-PROCEED Model之應用。國立臺灣師範大學衛生教育學系碩士論文,未出版碩士論文,臺北市。黃俊勳(2001)。國中學生與犯罪少年社會支持與刺激忍受力之相關研究。國立彰化師範大學教育研究所碩士論文,未出版碩士論文,彰化市。黃義良(1999)。國小兼任行政工作教師的工作壓力與調適方式之研究。國立屏東師範學院國民教育研究所碩士論文,未出版碩士論文,屏東市。黃資惠(2001)。國小兒童幸福感之研究。臺南師範學院國民教育研究所碩士論文,未出版碩士論文,臺南市。黃瓊妙(2000)。臺北市在學少年不同休閒參與類型之刺激尋求動機、休閒阻礙對其心理社會幸福感之探討。中國文化大學兒童福利研究所碩士論文,未出版碩士論文,臺北市。楊孟麗(2005)。教育成就的價值與青少年的心理健康。中華心理衛生學刊,18(2),75-99。楊國樞(1990)。生活素質的心理學觀。中華心理學刊,22,11-24。楊朝旭(2004)。高中生知覺家庭氣氛、課業壓力、同儕關係與其憂鬱傾向關係之研究。國立嘉義大學碩士論文,未出版碩士論文,嘉義市。楊種發(2010)。社會支持、流暢體驗與幸福感間之探討-以2009 年全國柔道錦標賽高中職選手為例。朝陽科技大學休閒事業管理學系碩士論文,未出版碩士論文,臺中市。葉雅婷(2000)。高中生知覺其父母教養方式、完美主義及身心健康之關係。國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所,未出版碩士論文(未出版),台北市。葉憲清(1986)。大專興趣分組體育課教學行政與研究。高雄:復文。
詹俊成(2003)。台灣地區高中體育班現況調查研究。未出版碩士論文,國立台灣師範大學,台北市。詹俊成(2003)。臺灣地區高中體育班現況調查研究。國立臺灣師範大學體育學士論文,未出版碩士論文,臺北市。
蒲逸生(2004)。台北市國民中學籃球校隊參與動機與社會支持之研究。台北巿立體育學院運動科學研究所碩士論文,未出版碩士論文,台北市。劉淑芬(2009)。視力受損者家庭韌力之研究。屏東教育大學教育研究所,未出版碩士論文,屏東市。劉寶(2002)。桃園縣國小高年級學童父母管教態度、成就動機與學習壓力相關之研究。國立新竹師範學院碩士論文,未出版碩士論文,新竹市。劉焜輝(2000)。幸福人生—如何活的更自在。諮商與輔導,174。
潘國峰(2008)。社會支持對高中優秀運動員持續參與競技運動意圖之效應-以壓力緩衝模式為基礎。國立臺灣體育大學體育研究所碩士論文,未出版碩士論文,桃園縣。蔡文輝 (民91)。社會學。臺北市:三民。
蔡佳和(2009)。基隆市國小學童運動團隊參與動機與社會支持之研究。臺北市立教育大學體育學系研究所碩士論文,未出版碩士論文,臺北市,。蔡孟珍(2000)。國民小學教師參與試辦九年一貫課程之工作壓力與因應策略研究。國立高雄師範大學碩士論文,未出版碩士論文,高雄市。蔡承宏(2006)。國小羽球選手學校適應之研究。2006年臺北體院運動教育學術研討會,臺北市。
蔡淑菁(1996)。臺北市國小學童體能活動及其影響之研究。國立臺灣師範大學衛生教育研究所碩士論文,未出版碩士論文,臺北市。蔡順同(2010)。雲嘉地區大學校院學生課業壓力、休閒效益與學業成就之研究,國立屏東教育大學社會發展研究所碩士論文,未出版碩士論文,屏東縣。蔡嘉慧(1998)。國中生的社會支持、生活壓力與憂鬱傾向之相關研究,國立高雄師範大學教育研究所碩士論文,未出版碩士論文,高雄市。盧俊宏、廖主民、季力康(譯) (2008)。S.Jowett, & D. Lavallee著。運動社會心理學。臺北市:師大書苑。
謝毓雯(1998)。青少年挫折經驗與挫折容忍度之關係研究:建設性思考與社會支持的角色。國立政治大學心理學研究所碩士論文,未出版碩士論文,臺北市。鍾雅婷(2000)。學習策略教學對國小六年級學童閱讀理解成效之研究。國立屏東師範學院國民教育研究所碩士論文,未出版碩士論文,屏東市。簡曜輝(1995)。提昇國民體能以學校體能為根基。國民體育季刊,24(1),4-6。藍辰聿(1998)。臺北市某國小學童中重度體能活動及其影響因素之研究。國立臺灣師範大學衛生教育研究所碩士論文,未出版碩士論文,臺北市。闕美華(2000)。 國中小教師情緒智慧、社會支持與工作滿意度之研究。 國立. 彰化師範大學教育研究所碩士論文,未出版碩士論文,彰化市。顏映馨(1998)。大學生的生活風格、人際親密和幸福感關係之研究,高雄師範大學教育研究所碩士論文,未出版碩士論文,高雄市。英文部分:
Argyle, M.(1987). The psychology of Happiness. London and New York: Routedge.
Caplan, G. (1974). Support systems and community mental health: Lectures on concept development. New York: Behavioral Publications.
Carron, A.V., Hausenblas H.A., & Mack D. (1996). Social influence and exercise: a meta-analysis. Journal of sport and exercise psychology, 18, 1- 16.
Chao, W., (1997). Family structure ,economic pressure,and community disorganization as determinants of adokescent adjustment problems. Iowa: Iowa State University Press.
Cobb, S. (1976). Social support as a moderator of life stress. Psychosomatic medicine, 38, 300-314.
Cohen, S. & Wills, T. A. ( 1985 ). Stress, social support and the buffering hypothesis. Psychological Bulletin, 98(2), 310-351.
Cohen, O., Slonim`, I., Finzi, R., & Leichtentritt, R. (2002). Family Resilience: Israeli Mothers’ Perspectives. The American Journal of Family Therapy, 30, 173-187.
Colvin, Mark Francis, T. Cullen, and Thomas Vander Ven.(2002). Coercion, Social Support, and Crime: An Emerging Theoretical Consensus.” Criminology, 40,19-42.
Diener, E.(1984). Subjective well-being. Psychological Bulletin, 95, 542-575.
Diener, E., & Lucas, R. E.,(1999). Personality and subjective well-being: The Foundations of hedonic Psychology. New York: Russell Sage Foundation.
Helms, B. J. (1996), School-related stress: Children with and without disabilities, Annual Conference of the American Educational Research Association, New York, April 8-12 1996.
Carron, A. V.; Hausenblas, H. A.; Mack, D. (1996). Social influence and exercise: a meta-analysis. Journal of Sport & Exercise Psychology, 18(1), 1-16.
Fitzpatrick,T.R.(1998) Bereavement events among elderly men: The effects of.stress and health. Journal of Applied Gerontology,17(2), 204-228.
Folkman, S. (1984). Personal control and stress and coping processes: A theoretical analysis. Journal of Personality and social Psychology, 46, 839-852.
Guillet, E., Sarrazin, P., Carpenter, P. J., Trouilloud, D. & Cury, F. (2002). Predictin g persistence or withdrawal in female handballers with social exchange theory. International Journal of Psychology, 37(2), 92–104.
Heady, B., & Wearing, A.(1989). Personality, life events, and subjective well-being: Toward a dynamic equilibrium model. Personality and Social Psychology, 57,731-739.
Helms , B . J. (1996). School-related stress : Children with and without disabilities. Retrieved December 12, 2011, from http://www.eric.ed.gov/
PDFS/ED395409.pdf
Kahn, R. L., & Antouncci, T. C.(1980). Convoys over the life courses, attachment, roles and social. In P.B. Baltes and O.G. Brim (eds.), Life-Span Development and Behavior. New York: Academic Press.
Lazarus, R. S.,& Folkman, S.(1984). Stress,appraisal and coping.New York: Springer.Publising Company.
Leonard, W. M. (1998). A sociological perspective of sport (5th ed.). Needham Heights, MA: Allyn & Bacon.
Lu, L., Shih, J. B. (1997). Sources of happiness: A qualitative approach. The Journal of Social Phychology, 1(37), p181-187.
McGrath, J. E. (1976). Stress and behavior in organizations. In M. D. Dunnette, (Ed.) Handbook of industrial and organizational psychology, 3 (2nd ed., . 1351-1395), Chicago: Rand McNally.
Magen, Z.(1998). Exploring adolescent happiness : commitment,purpose and fulfillment. Thousand Oaks:Sage.
McKinney, A.A., & Melby, V.(2002). Relocation stress in critical care:A review of the literure. Joural of Clinical Nursing, 11(2), 149-157.
Michalos, A. C.(1985). Multiple discrepancies theory. Social Indicators Research, 16, 347-414.
Cohen, O., Slonim, I., Finzi, R., & Leichtentritt, R. (2002). Family resilience: Israeli mothers’ perspectives. The American Journal of Family Therapy, 30, 173-187.
Myers, D. G., & Diener, E. (1997). The pursuit of happiness. Scientific American, 7(1), 44-46.
Noll, R. (1996). Peer relationships and emotional well-being of youngsters with sick cell disease. Child Development, 67, 423-436.
Ogden, J.(1996). Health Psychology : a textbook. Buckingham Philadelphia : OpenUniversity Press.
Veenhoven, R. (1994). Is happiness relative? Social Indicators Research, 20, 333-354.
Veenhoven, R.(1991). Is happiness relative? Social Indicators Research, 24, 1-34.
Worchel, S. & Schebilske, W.(1995). Psychology : Principles and application. Englewood Cliff , NJ : Prentice Hall。
Zeller, E. (1980). Outlines of the history of Greek philosophy. New York:Dover