「舞獅」是一種「擬獸」形態的表演活動，其中涵蓋了舞蹈、戲劇、武術、雜技與音樂，是一種綜合性的表演藝術。
在1980年代的台灣，舞獅表演是以廟會舞獅為主，尤其在1980年代中期，正是大家樂六合彩的瘋狂時期，更堪稱是舞獅的全盛時代；然隨著工商社會的繁忙，鄉村人口的外流，人口的逐漸老化，科技傳播媒體的發達，使得民俗技藝有日趨沒落的景象，民間傳統醒獅團亦有日漸解散的趨勢。本研究目的，擬透過不同角度的訪談與觀察，探求醒獅團可行的經營模式、傳統與創新的取捨、對大時代變化的隱憂，以及對於獅團未來的期許，期對獅團的創新發展有所裨益。
本文為探索性研究，首對台灣醒獅團之經營模式作切入探討，以質性研究的方式，訪談「金鴻醒獅團」、「天龍醒獅團」、「聯豐醒獅團」及「廷威醒獅劇團」四家具代表性的醒獅團的核心人物，並觀察各團的互動模式、表演方式。在資料蒐集的過程中，研究者逐步以紮根理論的編碼方式進行資料彙整、分析及歸納，最後發現有三個構面，分別是經營模式、現實困境、創新策略。
在對政府及對各獅團的建議部分，本研究提出以下七點：
一、籲請政府持續經費補助與長期扶植優質團隊。
二、持續推展舞獅列為學校體育課程。
三、定期舉辦舞獅技藝競賽及觀摩會。
四、舞獅績優選手比照其他項目選手，保障其升學。
五、設置舞獅技藝表演中心。
六、建議舞獅團隊自行結合具有地方特色的活動，主動創造舞獅活動生命的永續長存。
七、延續2002年《舞獅技藝活動之研究》的調查報告。
本研究結果，可提供政府相關權責單位作為施政擬定的參考，及後續研究者進行量化分析的依據。

"Lion Dance" is a "quasi beast" form of performances, which covers dance, theater, martial arts, acrobatics and music, is a comprehensive performing arts.
In the 1980s, Taiwan, lion dance dominated religious carnivals, especially in the mid-1980s, it was the “Da-Jia-Le” lottery craze period, also known as the Lion Dance heyday; however, with the busy industrial society, outflow of rural population, the population is gradually aging, media science and technology developed. There is also a serious decline of folk art scene, the trend is also increasingly popular traditional Lion Dance dissolution. This study is to observe through interviews with different angles, exploring viable business model Lion Dance; Tradition and innovation choice, great era of change worries, as well as for future expectations Lions group, Lions group of innovative development will be beneficial.
This paper is an exploratory study, the first of Taiwan's business model as a Lion Dance cut Discussion, in the manner of qualitative research and interviews. "Jinhong Lion Dance", "TianLong Lion Dance", "LianFeng Lion Dance Troupe" and "TingWei Lion Dance Troupe." The four Lion Dance representatives are to be observed, including the the group’s interaction and performances. In the process of data collection, the researchers gradually in a grounded theory coding data were aggregated. After analyzing and summarizing I have finally found three facets, they are the business model, practical difficulties, and innovative strategies.
In recommendations to the government and the Lion Dance Groups, This study proposes the following:
1. Calls upon the Government continued to fund grants and long-term support quality team.
2. Continue the Lion Dance as a school physical education curriculum.
3. Regularly organizes demonstrations and Lion Dance skills contest.
4. Lion Dance merit athletes have a better chance of entering a higher school than other athletes.
5. Set up for Lion Dance skill performance center
6. Self-binding recommendations Lion Dance team activities with local characteristics. Initiative to create activities for Lion Dance groups that continues eternally.
7. Continuation of 2002 "lion art research activities" Investigation Report
The results of this study can provide the responsible authority in government policy formulation as a reference, and follow-up the researchers to quantify basis.

中文摘要 ------------------------------------------------------------------------------------ i
英文摘要 ------------------------------------------------------------------------------------ ii
謝誌 ------------------------------------------------------------------------------------------ iii
目錄 ------------------------------------------------------------------------------------------ v
表目錄 --------------------------------------------------------------------------------------- viii
圖目錄 --------------------------------------------------------------------------------------- ix
第壹章 緒論 ------------------------------------------------------------------------------ 1
第一節 研究動機 ------------------------------------------------------------------ 1
第二節 研究目的 ------------------------------------------------------------------ 3
第三節 研究範圍------------------------------------------------------------------- 4
第四節 研究限制 ------------------------------------------------------------------ 4
第貳章 文獻探討 ------------------------------------------------------------------------ 7
第一節 獅文化 --------------------------------------------------------------------- 7
第二節 舞獅的起源與傳說 ------------------------------------------------------ 9
一、舞獅的起源 --------------------------------------------------------------- 9
二、舞獅的傳說 --------------------------------------------------------------- 10
第三節 舞獅的傳入台灣 --------------------------------------------------------- 12
一、清朝時期的台灣舞獅活動 --------------------------------------------- 13
二、日治時期的台灣舞獅活動 --------------------------------------------- 15
三、國民政府時期的台灣舞獅活動 --------------------------------------- 15
第四節 台灣舞獅的種類 --------------------------------------------------------- 17
第五節 相關研究 ------------------------------------------------------------------ 21
一、與舞獅研究相關的專書部份 ------------------------------------------ 21
二、與舞獅研究相關的學位論文部分 ------------------------------------ 22
三、與舞獅研究相關的學報、集刊部分 --------------------------------- 25
第參章 研究設計 ------------------------------------------------------------------------ 27
第一節 研究方法 ------------------------------------------------------------------ 27
一、訪談法 --------------------------------------------------------------------- 27
二、觀察法 --------------------------------------------------------------------- 28
三、紮根理論 ------------------------------------------------------------------ 28
第二節 訪談對象 ------------------------------------------------------------------ 29
第三節 隨團觀察 ------------------------------------------------------------------ 34
第四節 研究步驟 ------------------------------------------------------------------ 37
第五節 研究流程與架構 --------------------------------------------------------- 38
第肆章 資料蒐集與分析 --------------------------------------------------------------- 39
第一節 深度訪談 ------------------------------------------------------------------ 39
第二節 開放性編碼 --------------------------------------------------------------- 42
一、A先生之開放性編碼 --------------------------------------------------- 42
二、B先生之開放性編碼 --------------------------------------------------- 44
三、C先生之開放性編碼 --------------------------------------------------- 48
四、D先生之開放性編碼 --------------------------------------------------- 51
五、E先生之開放性編碼 --------------------------------------------------- 57
六、F先生之開放性編碼 --------------------------------------------------- 61
第三節 主軸編碼 ------------------------------------------------------------------ 70
一、經營模式之主軸編碼 --------------------------------------------------- 70
二、現實困境之主軸編碼 --------------------------------------------------- 77
三、創新策略之主軸編碼 --------------------------------------------------- 82
第四節 資料數總表 --------------------------------------------------------------- 93
第伍章 結論與建議 --------------------------------------------------------------------- 97
第一節 研究結果 ------------------------------------------------------------------ 98
第二節 討論 ------------------------------------------------------------------------ 101
一、經營模式之討論 --------------------------------------------------------- 101
二、現實困境之討論 --------------------------------------------------------- 105
三、創新策略之討論 --------------------------------------------------------- 107
四、傳統與創新的一線之隔 ------------------------------------------------ 111
五、SWOT分析 --------------------------------------------------------------- 112
第三節 建議 ------------------------------------------------------------------------ 114
一、籲請政府持續經費補助與長期扶植優質團隊 --------------------- 114
二、持續推展舞獅列為學校體育課程 ------------------------------------ 115
三、定期舉辦舞獅技藝競賽及觀摩會 ------------------------------------ 115
四、舞獅績優選手比照其他項目選手，保障其升學 ------------------ 115
五、設置舞獅技藝表演中心 ------------------------------------------------ 116
六、建議舞獅團隊自行結合具有地方特色的活動，主動創造舞獅 活動生命的永續長存 --------------------------------------------------- 116
七、延續2002年《舞獅技藝活動之研究》的調查報告 ------------- 117
第四節 後續研究 ------------------------------------------------------------------ 118
一、本研究結果，可提供政府相關權責單位作為施政擬定的參考，及後續研究者進行量化分析的依據 --------------------------------- 118
二、建議後續研究者可從歷史的角度，探討來台醒獅或在東南亞醒獅的支系 ------------------------------------------------------------------ 118
三、建議後續研究者亦可探討政府在文化政策的落實面，及舞獅自發性自救的可能性 ------------------------------------------------------ 119
參考文獻 ------------------------------------------------------------------------------------ 121
附錄 ------------------------------------------------------------------------------------------ 125
附錄一：訪談大綱 ------------------------------------------------------------------ 125
附錄二：訪談同意書 --------------------------------------------------------------- 127
附錄三：訪談前的傳真內容 ------------------------------------------------------ 128
附錄四：訪談逐字稿－A先生 --------------------------------------------------- 129
附錄五：訪談逐字稿－B先生 --------------------------------------------------- 134
附錄六：訪談逐字稿－C先生 --------------------------------------------------- 154
附錄七：訪談逐字稿－D先生 --------------------------------------------------- 163
附錄八：訪談逐字稿－E先生 --------------------------------------------------- 187
附錄九：訪談逐字稿－F先生 --------------------------------------------------- 206

書籍：
王宏隆（1993）。台灣獅。中華民國文化資產維護學會。
台灣省文獻委員會編（1979）。台灣史。台北：眾文圖書公司。
沈平山（1976）。中國神明概論。台北：新文豐出版公司。
林美容（1997）。彰化縣曲館與武館（上、下冊）。彰化：彰化縣立文化中心。
吳騰達（1984）。台灣民間舞獅之研究。台北：大立出版社。
吳曉邦（主編）（1989）。中國民族民間舞蹈集成。北京：新華書局。
周何（1987）。國語活用辭典。台北：五南圖書出版股份有限公司。
施德華（2009）。中國獅舞之藝術。台北：國家出版社。
凌志四（主編）（1985）。台灣民俗大觀（一～五冊）。台北：大威出版社。
陳光雄（主編）（2002）。舞獅技藝活動之研究－上‧下。台北：行政院體育委員會。
陳紹馨（1964）。台灣省通志稿：人口篇。台北：台灣銀行研究室。
連橫（1947）。台灣通史。上海。
黃秀玫、張勝彥、吳文星（2002）。臺灣史。台北：五南出版社。
郭麗娟（2009）。台灣獅頭旺---洪來旺人生傳奇。高雄：春暉出版社。
曾慶國（1997）。舞獅技藝。台北：五南出版社。
張葉章（2004）。舞出一片天（第二輯）—廣東獅基本教材。台北：鳴石企業有限公司。
蔡宗信（2004）。舞獅技藝活動之考察評析。台南：供學出版社。
簡後聰（2002）。臺灣史。台北：五南出版社。
羅文興（1998）。傳統廣東獅基本教材。台北：北新國小
鐘文出版社（1996）。辭典。新北市。

學位論文：
朱桓顯（2015）。台南市國小醒獅團隊學員參與動機及阻礙因素之研究（碩士論文）。國立台南大學體育學系體育科教學碩士班，台南市。
李玉燕（2003）。臺灣民間舞獅宗教儀式與表演藝術之研究—以臺灣獅與醒獅為例（碩士論文）。國立台北大學民俗藝術研究所，新北市。
何鴻棋（1999）。睡獅猛醒—醒獅鑼鼓研究報告（碩士論文）。國立藝術學院音樂學系碩士班，台北市。
吳慧貞（2002）。臺灣民俗體育發展之研究（碩士論文）。台東師院教育研究所體育教學碩士班，台東縣。
林春德（2011）。台灣民間舞獅推展與傳承之研究（碩士論文）。國立東華大學體育與運動科學學系體育教學碩士班，花蓮縣。
邱秀蓮（2012）。醒獅在台灣之發展（1950-2011）－以台北市兩廣旅台國術醒獅團為探討中心（碩士論文）。國立台灣師範大學，台北市。
凃清廉（2008）。廷威醒獅劇團轉型歷程之研究（碩士論文）。國立台北教育大學，台北市。
莊國富（2003）。國民小學民俗體育團隊發展過程之研究-以台南市國小民 80 年至 92 年為例（碩士論文）。臺南師範學院教師在職進修體育碩士學位班，台南市。
黃增川（2001）。舞獅活動課程實施之研究（碩士論文）。國立台北教育大學，台北市。
張中原（2006）。國小社團運用「同儕師徒制」方案之行動研究─以舞獅社為例（碩士論文）。國立台東大學教育所，台東縣。
張亮光（2008）。六堆客家地區舞獅之研究（碩士論文）。台南大學台灣文化研究所，台南市。
許蕙真（2003）。臺灣獅文化的圖像分析（碩士論文）。國立臺北藝術大學傳統藝術研究所，台北市。
陳佳琦（2010）。傳承與創新---高雄市舞獅活動的發展（碩士論文）。國立台灣師範大學歷史學系，台北市。
蔡欣欣（1990）。台灣地區現存雜技考述（碩士論文）。國立政治大學中國文學研究所，台北市。
賴介仁（2006）。本土蘊育的台灣獅：淡水河沿岸台灣獅活動的扎根與薪傳（碩士論文）。台北市立體育學院，台北市。
謝宗榮（2000）。臺灣僻邪劍獅研究（碩士論文）。國立藝術學院傳統藝術研究所，台北市。
謝辰育（2004）。國民小學民俗體育課程變遷過程之研究－以民 64 年至民 89 年為中心（碩士論文）。台南師範學院體育研究所，台南市。
簡維國（2010）。宜蘭縣舞獅發展之研究（碩士論文）。國立台灣師範大學體育學系，台北市。

其他：
文建會（1995）。社區總體營造簡報資料。
杜振春（1996）。社區總體營造與文化發展。中等教育。
林秋鳳（2008）。雲林縣崙背鄉港尾村詔安客開嘴獅之研究－以傳統探神儀式為例。身體文化學報，2008年12月，頁1-24。
吳騰達（1989）。民俗表演團體之現況與輔導。國教之聲。
吳騰達（1995）。陣頭技藝在國民中小學傳承的現況與展望。民族藝術傳承研討會論文集。
吳騰達（1999）。台灣傳統雜技藝術研討會論文集。國立傳統藝術中心。
吳慧貞（2002）。台灣民俗體育發展初探（1975-1990）。體育學報第32輯，2002年3月，頁157-167。
凌嵩郎（1989）。民俗藝術之扎根教育。文化資產維護研討會專輯。
高華君（2002）。中國舞獅活動起源與歷史發展過程之探析。成大體育研究集刊。
蔡欣欣（1994）。雜技多變性格的文化意涵－以台灣地區現存雜技為例。台灣傳統雜技論文集。台東師院。
蔡逸欣（1996）。醒獅活動發展之研究。中華民國體育學會體育學報，第21輯。
蔡宗信（1997）。論國民小學傳遞發揚民間體育活動之途徑。南師體育，第五期。
蔡宗信（2005）。台灣舞獅歷史發展脈絡之探析。身體文化學報，2005年12月，頁11-26。
教育部（1984）。中國民間傳統技藝論文集（下冊）。台北：政大邊研所。
陳其南（1996）。社區總體營造與文化產業發展。台灣手工業，55期。

網路訊息：
在線漢語字典。取自http://xh.5156edu.com
中華語文知識庫。取自http://chiness-linguipedia.org