一、林語堂著作
林語堂(1928)。翦拂集。上海市:北新。
林語堂(1934)。大荒集。上海市:生活。
林語堂(1966)。諷頌集。台北市:長榮。
林語堂(1972)。幽默諷頌集。台南市:綜合。
林語堂(1978a)。語堂文集(上)。台北市:臺灣開明。
林語堂(1978b)。語堂文集(下)。台北市:臺灣開明。
林語堂(1979a)。吾國吾民。台北市:德華。
林語堂(1979b)。我見我聞。台北市:新力。
林語堂(1980)。啼笑皆非。台北市:德華。
林語堂(1984)。一夕話。台北市:弘翁。
林語堂(1985a)。無所不談合集(上)。台北市:臺灣開明。
林語堂(1985b)。無所不談合集(下)。台北市:臺灣開明。
林語堂(1986)。風聲鶴唳。台北市:遠景。
林語堂(1988)。吾國與吾民。北京市:寶文堂。
林語堂(1991)。誰最會享受人生。台北市:新潮社。
林語堂(1995)。林語堂自傳。江蘇省:文藝。
林語堂(1999)。信仰之旅。台北市:道聲。
林語堂(2001)。林語堂評說中國文化(1)。北京市:中央黨校。
林語堂(2002)。幽默人生。陝西省:師範大學。
林語堂(2004)。生活的藝術。台北市:遠景。
林語堂(2006a)。京華煙雲(上)。台北市:遠景。
林語堂(2006b)。京華煙雲(下)。台北市:遠景。
林語堂(2007)。老子的智慧。北京市:天地圖書。
林語堂(2007)。林語堂自述。鄭州市:大象。
梅中泉編(1994a)。林語堂名著全集(3)。長春市:東北師範大學。
梅中泉編(1994b)。林語堂名著全集(10)。長春市:東北師範大學。
梅中泉編(1994c)。林語堂名著全集(13)。長春市:東北師範大學。
梅中泉編(1994d)。林語堂名著全集(14)。長春市:東北師範大學。
梅中泉編(1994e)。林語堂名著全集(15)。長春市:東北師範大學。
梅中泉編(1994f)。林語堂名著全集(16)。長春市:東北師範大學。
梅中泉編(1994g)。林語堂名著全集(17)。長春市:東北師範大學。
梅中泉編(1994h)。林語堂名著全集(18)。長春市:東北師範大學。
梅中泉編(1994i)。林語堂名著全集(20)。長春市:東北師範大學。
梅中泉編(1994j)。林語堂名著全集(23)。長春市:東北師範大學。
梅中泉編(1994k)。林語堂名著全集(29)。長春市:東北師範大學。
二、評論及研究林語堂之著作
王兆勝(2002)。生活的藝術家:林語堂。台北市:文史哲。
王兆勝(2004)。林語堂的文化選擇。台北市:秀威。
王兆勝(2005)。林語堂兩腳踏中西文化。北京市:文津。
王兆勝(2006)。林語堂大傳。北京市:作家。
王兆勝(2007)。林語堂與中國文化。北京市:社會科學文獻。
王炳根(2003)。林語堂:生活要快樂。鄭州市:大象。
王明雨(2005)。中西文化交流中的一枚酸果──評林語堂的「幽默」人生哲學。西北工業大學學報,25(1):18-20。
王鎮華(2005)。回顧林語堂。閒情悠悠:53-77。台北市:遠景。
正中書局(1994)。回顧林語堂──林語堂先生百年紀念文集。台北市:正中。
朱嘉雯(2005)。塵世是唯一的天堂。閒情悠悠:178-188。台北市:遠景。
朱艷麗(2005)。幽默大師林語堂。武漢市:湖北人民。
李勇(2002)。林語堂。台北市:國家。
李春燕(2005)。林語堂小品文創作中幽默、閒適、悲憤的情愫。咸陽師範學院學報,20(1):66-68。
沈謙(2005)。談林語堂《生活的藝術》。閒情悠悠:151-160。台北市:遠景。
林太乙(1990)。林語堂傳。台北市:聯經。
林太乙編(1994)。清算月亮──語堂幽默文選。台北市:聯經。
林明昌(2005)。焦慮的林語堂。閒情悠悠:78-92。台北市:遠景。
邱華苓(2003)。林語堂《論語》時期幽默文學研究。國立中正大學中國文學系,未出版,嘉義縣。
林巧敏(2006)。林語堂的性靈文學觀。文學研究,8:65-66。
周玉山(2005)。幽默與幽默大師。閒情悠悠:105-109。台北市:遠景。
周芬伶(2005)。自然與超脫──《京華煙雲》中的愛與美。閒情悠悠:110-118。台北市:遠景。
胡馨丹(1993)。林語堂長篇小說研究。東海大學中國文學研究所,未出版,台中市。
施建偉(1991)。林語堂在大陸。北京市:十月文藝。
施建偉(1994)。幽默大師──林語堂傳。台北市:業強。
施萍(2004)。論林語堂幽默思想的批判功能。文藝理論研究,6:32-38。
施萍(2006)。林語堂:文化轉型的人格符號。北京市:北京大學。
許銘全(2005)。談《蘇東坡傳》。閒情悠悠:161-186。台北市:遠景。
黃于真(2005)。林語堂閒適思想之研究──以《生活的藝術》為據。國立高雄師範大學國文教學碩士班,未出版,高雄市。黃怡靜(2006)。林語堂中文散文研究。佛光大學人文社會學院文學系碩士班,未出版,宜蘭縣。陳湧(2003)。一個閒暇無事的下午──我看林語堂。台北:雅書堂。
陳麗娟(2004)。林語堂《京華煙雲》研究。中國文化大學中國文學研究所碩士在職專班,未出版,台北市。張和璧(2005)。夏目漱石與林語堂之對照研究──「諷刺幽默的文學」與「性靈幽默的文學」。中國文化大學日本研究所,未出版,台北市。
張藝(2006)。林語堂的基督情懷。集寧師專學報,28(1):11-14。
張貴賢(2007)。林語堂幽默觀形成的原因。藝術廣角,2:56-59。
楊劍龍(2001)。論語派小品文創作論。學術月刊,9:82-89。
趙孝萱(2005)。一座城市的人文風景。閒情悠悠:189-1195。台北市:遠景。
蔡詩萍(2005)。林語堂的幽默與悲憤。閒情悠悠:94-104。台北市:遠景。
蔡佳芳(2005)。一個故事說三年。閒情悠悠:196-202。台北市:遠景。
蔡元唯(2006)。林語堂研究:從政府的批判者到幽默的獨立作家(一九二三∼一九三六年)。中國文化大學史學研究所,未出版,台北市。
簡文志(2005)。林語堂品「味」,品味林語堂。閒情悠悠:133-138。台北市:遠景。
謝友祥(2001)。論林語堂的閒談散文。中國現代文學研究叢刊,4:61-74。
韓良露(2005)。癡與幽默──林語堂的生活藝術。閒情悠悠:110-118。台北市:遠景。
錢鎖橋(2005)。啟蒙與救國──胡適、魯迅和林語堂。閒情悠悠:119-132。台北市:遠景。
蕭南編(1995)。銜著煙斗的林語堂。成都市:四川文藝。
龔鵬程(2005)。林語堂的心靈世界。閒情悠悠:20-52。台北市:遠景。
三、生命教育著作
台灣省政府教育廳(1998)。台灣省國民中學推展生命教育實施計劃。
吳庶深、黃麗花(2001)。生命教育概論─實用的教學方案。台北市:學富。
吳庶深、胥嘉芳(2003)。學生輔導,88,126-130。
吳庶深主編(2003)。生命的五個階段。台北:世界宗教博物館。
林治平、潘正德、林繼偉、盧怡君、姜仁圭、林清義、蘇友瑞(2004)。生命教育之理論與實踐。台北市:心理。
洪賢明(2004)。國民中學生命教育實施現況及目標達成滿意度之初探—以新竹市國民中學為例。南華大學生死學研究所碩士論文,未出版,嘉義。孫效智、陳福濱、黎建球、林思伶等(2000)。生命教育的理論與實務。台北市:寰宇。
孫效智(2001)生命智慧與道德教育。教育資料集刊,25,65-77。孫效智(2002)。生命教育之推動困境與內涵建構策略。防治青少年自殺與生命教育研討會論文集。彰化市:國立彰化師範大學。
許秀霞(2004)。生命教育對高職學生生命意義感教學成效之探討─以福智生命教育教材為主軸。南華大學生死學研究所碩士論文,未出版,嘉義。教育部訓育委員會(1998)。學生輔導(54期)─死亡教育。
教育部(2001a)。教育部推動生命教育中程計畫(九十至九十三年度)。
教育部(2001b)。國民中小學九年一貫課程暫行綱要。
教育部(2001c)。學生輔導(76期)─生命教育。
教育部(2004)。生命教育理論建構與實踐。
教育部(2006)。95年普通高級中學課程暫行綱要。
教育部(2007)。98年普通高級中學課程綱要。
國立教育資料館(2001)。教育資料集刊,26。
國立彰化師範大學通識教育中心(2001)。台灣地區國中生生死教育教學研討會─論文資料暨大會手冊。
郭靜晃等(2002)。生命教育。台北市:揚智。
陳俊輝(2004)。生命哲學VS.生命科學。台北市:揚智。
鈕則誠(2004a)。生命教育──學理與體驗。台北市:揚智。
鈕則誠(2004b)。生命教育──倫理與科學。台北市:揚智。
鈕則誠(2004c)。生命教育概論──華人應用哲學取向。台北市:揚智。
詹棟樑(2004)。生命教育。台北市:師大書苑。
輔仁大學教育學程中心(2000)。生命教育與教育革新學術研討會論文集。
劉桂光主編(2007)。活出精采的生命。台北市:台灣生命教育學會。
四、其他
王更生注譯(1985)。文心雕龍讀本。台北市:文史哲。
吳明清(2002)。教育研究──基本觀念與方法之分析。台北市:五南。
吳清山、林天佑(2003)。教育小辭書。台北:五南。
吳怡(1994)。新譯老子解義。台北市:三民。
巫凡哲(1992)。道教諸神說。台北市:益群。
黃錦鋐(1999)。新譯莊子讀本。台北市:三民。
飛雲居士編(1993)。細說台灣民間信仰。台北市:益群。
楊祖聿(1981)。詩品校注。台北市:文史哲。
潘淑滿(2003)。質性研究:理論與應用。台北市:心理。
蔡仁厚(1999)。中國哲學史大綱。台北市:學生。
蔡相輝(1990)。台灣的王爺與媽祖。台北市:臺原。
劉鵬輝譯(1991)。世界十大宗教。長春市:吉林。
劉玉玲(2005)。青少年發展──危機與轉機。台北市:揚智。