王克先 (民85) 學習心理學。台北：桂冠。
王孟平 (民87) 青壯婦女處境調查研究:1997。世新大學出版中心
台北市教育局 (民86) 台北市教師性別角色態度研究報告。台北市政
府教育局編印。
羊憶蓉 (民80) 學校教育與學生現代性之研究。國科會專題研究。
羊憶蓉 (民87) 教育與國家發展：台灣經驗。台北:桂冠。
朱瑞玲 (民75) 社會變遷中的子女教養問題之探討。行政院研究發
展考核委員會編印。
李元貞 (民82) 體檢國小教科書─主題體檢:兩性觀。台北:台灣教
授協會。
李錦旭譯(民82) 教育社會學理論。台北：桂冠。
吳天泰 (民85) 泰雅父母對子女教育的看法。台東師院：原住民教
育季刊，第四期。
吳幼妃 (民71) 父母與同儕對國中生教育抱負影響之研究。教育學
刊，第四期，頁87-124。
吳正桓 (民80) 雙親管教與子女自我控制能力。楊國樞、黃光國主
編：中國人的心理與行為。頁383-449。台北:桂冠。
吳忠吉譯(民81) 教育經濟學導論。譯自Mark Blaug 所著的An In-
94
troduction to the Economic of Education。 台
北：台灣銀行經濟研究室。
吳燕和 (民87) 華人父母的權威觀念與行為：海外華人家庭教育之
比較研究。載於喬健與潘乃古主編中國人的觀念與
行為，頁471-485。高雄：麗文。
余 霖 (民74) 影響國中生政治社會化成效之學校因素。國立台灣
師範大學教育研究所碩士論文。
佘曉清 (民86) 不同性別的國中生與生物教師之師生互動。文發表
於國科會主辦「性別與科學教育」研討會。台北：
台大婦女研究室。
何秀珠 (民83) 國小男女教師性別角色與學校適應、學業成就之研
究。國立政治大學研究所博士論文。
林文達 (民72) 教育機會公平性之研究。政大學報，第48期。
林生傳 (民74) 教育社會學。台北：復文。
林美和 (民84) 婦女教育政策篇。載於中國國民黨中央婦女工作會
研製：婦女政策白皮書。
林清江 (民61) 教育社會學。台北:台灣書店。
林清江 (民69) 國中畢業生升學與就業意願之影響因素。國立台灣
師範大學教育研究所集刊，第22輯，頁129-188。
林清江 (民75) 教育社會學新論。台北：五南。
95
林嘉誠 (民78) 政治心理形成與政治參與行為。台北:商務。
林義男 (民77) 國小學生家庭社經背景、父母參與與學業成就的關
係。輔導學報，第11期，頁95-141。
段盛華 (民77) 台灣地區五專學生政治社會化之研究。國立政治大
學三民主義研究所碩士論文。
周裕欽與廖品蘭 (民86) 出身背景、教育程度及對子女教育期望之
關聯性研究。國立政治大學：教育與心理研究，第
20期,頁313-330。
周文欽 (民71) 國中學生的社會背景，心理特質與學業成就與升學
意願的關係。師大輔導研究所碩士論文。
周祝瑛 (民83) 中美男女大學教師獎酬差異之研究。中國教育學會
主編：教育改革。
邱靜娟 (民82) 國中生教育期望與其影響因素探討：自願就學試辦
班與一般普通班學生比較。國立高雄師範大學教育
研究所碩士論文。
洪寶蓮 (民76) 國中學生個人與環境因素對其學習行為之研究。師
大教育所碩士論文。
高 長 (民82) 台灣地區婦女就業與性別歧視之實證研究。台灣銀
行季刊，第四十四卷，第四期，頁223-248。
高淑娟 (民88) 大學教師性別角色態度與工作投入之相關研究。發表96
於高雄醫學院承辦「邁向二十一世紀兩性平等教育國
內學術研討會」。
馬起華 (民70) 政治社會學。台北：正中。
教育部,國科會 (民79a) 國際科學學習調查研究：中華民國台灣地區
十歲群測驗結果分析報告。
教育部,國科會 (民79b) 國際科學學習調查研究：中華民國台灣地區
十四歲群測驗結果分析報告。
教育部 (民86) 中華民國教育統計。
教育部 (民87) 中華民國教育統計。
婦女新知 (民77) 兩性平等教育手冊。
許嘉猷 (民81) 社會階層化與社會流動。台北：三民
孫清山和黃毅志 (民83) 社會資源、文化資本與職業取得。東海學
報第35期，頁127-150。
孫清山和黃毅志 (民85a) 台灣地區經濟教育發展與職業取得之變遷
。先在香港中文大學香港亞太研究所所舉辦的華人
社會指標研討會發表，收錄於華人社會社會指標研
究新領域,頁429-475。
孫清山和黃毅志 (民85b) 補習教育、文化資本與教育取得。台灣社
會學刊第19期，頁95-139。
章英華、薛承泰和黃毅志 (民84) 教育分流與社會經濟地位。行政院
97
教改會教改叢刊AB090。
陳奎熹 (民71) 教育社會學。台北:三民。
陳奎熹 (民79) 教育社會學研究。台北:師大書苑。
陳奎熹 (民82) 教育社會學。台北:三民。
陳文俊 (民71) 台灣地區中學生的政治態度──因子分析的設計。
東吳政治社會學報，第六期。
陳幸仁譯(民85) 成就能力在性別差異上的探討。教育資料文摘，226
期，頁148-155。
陳建志 (民88) 台灣地區就業市場性別階層化之探討。國立台東師範
學院教育研就所碩士論文。
陳致嘉 (民83) 國中學生性別、班級類型對師生互動、班級氣氛、
學習態度、學業成就之影響。國立高雄師範大學教
育研究所碩士論文。
莊明貞 (民88) 性別議題與九年一貫國民教育課程改革。發表於高雄
醫學院承辦「邁向二十一世紀兩性平等教育國內學術
研討會」。
郭為藩與高華強 (民77) 教育學新論。台北：正中。
郭慧英 (民84) 滿街的方帽子,根除不了文憑主義。中國時報時論廣
場,1995,7,8。
張怡貞 (民87) 國小男女學童知覺父母對其教育關注與期望調查
98
。教育研究集刊，第四十一輯，國立台灣師範大
學教育學系主編。
張春興與陳李綢 (民66) 國小男女學業成績的性別差異與其教師性別
差異的關係。教育心理學，第10卷，頁21-34。
張春興 (民83) 教育心理學。台北：東華。
張春興 (民84) 張氏心理學辭典。台北市:東華,二版三刷。
張建成 (民83) 教育擴展過程中台灣土著的教育的成就。教育研究
資訊,2卷3期,頁23-47。
張善楠與黃毅志 (民86) 原漢族別、社區與學童學業成績關連性之
因果機制。發表於台東師院：少數族群和原住民教
育研究國際學術研討會。
張善楠、洪天來、張麟偉、張建成、劉大偉(民86) 社區、族群、家
庭因素與國小學童學業成就的關係─台東縣四所國
小的比較分析。台東師院學報,8期,頁27-52。
張善楠 (民87) 台灣地區民眾教育價值觀和教養態度之變遷研究：
研究計畫書。
傅大為與王秀雲 (民85) 台灣女性科學家的九零年代風貌。台灣社
會研究集刊， 第二十二期。
黃武雄 (民84) 廣設高中大學，讓社會分工自然形成。聯合報，教
改專題論壇，1995,7.25。
99
黃怡瑾 (民88) 家庭與性別角色態度之初探：以父母性別角色態度為
核心。發表於高雄醫學院承辦「邁向二十一世紀兩
性平等教育國內學術研討會」。
黃昆輝 (民61) 論教育機會均等。方炳林、賈馥茗主編：教育論叢
。台北；文景。頁89-110。
黃婉君 (民87) 國小新版國語科教科書性別意識型態之內容分析研
究。兩性平等教育季刊，第五期，頁26-37。
黃富順 (民62) 影響國中生學業成就的家庭因素。國立台灣師範大
學碩士論文。
黃毅志 (民79) 台灣地區教育機會之不平等性。思與言，第28卷，第一期，頁93-125。
黃毅志 (民81) 台灣地區教育對職業地位取得影響之變遷。中研院
民族所集刊，74期，頁25-162。
黃毅志 (民83) 社經背景與地位取得過程之結構機制：教育、社會
資源與文化資本。東海大學社會學研究所博士論文。
黃毅志 (民84) 台灣地區教育機會不平等性之變遷。中國社會學刊第18期，頁243-273。
黃毅志 (民85a) 社會科學與教育研究本土化:台灣地區社經地位
(SES) 測量之重新考量。收錄於85學年度師範院校
學術研討會論文集。
100
黃毅志 (民85b) 台灣地區民眾地位取得的因果機制─共變結構分析
東吳社會學報,第5期。
黃毅志 (民86) 職業、教育階層論與子女管教：論Kohn的理論在台
灣的適用性。台東師範學院學報，第8期，頁1-26。
黃毅志 (民87a) 教育與社會階層化。收錄於陳奎喜編：教育社會學
。台北:師大書苑。
黃毅志 (民87b) 教育階層、教育擴充與經濟發展。政大社會學報，第
28期，頁25-56。
黃幸美 (民84) 數理與科學教育的性別差異之探討。婦女與兩性學
刊，第六期，頁92-135。
黃政傑 (民83) 兩性教育與課程設計。文發表於83年「兩性教育與
教科書」研討會。嘉義：國立中正大學。
黃鴻文 (民87) 教育的功能。陳奎熹主編:現代教育社會學。
游鑑明 (民78) 日據時代台灣的女子教育。國立台灣師範大學歷史研究所碩士論文。
楊 瑩 (民77) 台灣地區教育擴展過程中，不同家庭背景子女受教
差異機會之研究。國立台灣師範大學教育研究所博
士論文。
楊 瑩 (民84) 教育機會均等:教育社會學的探究。台北:師大書苑。
楊 瑩 (民87a) 教育機會均等。收錄於陳奎熹編:教育社會學。
101
楊 瑩 (民87b) 當前台灣地區教育機會均等問題的探討。彙集於中
華民國比較教育學會,中國教育學會主編:社會變遷
中的教育機會均等。台北:揚智文化。
楊龍立 (民81) 科學教育中性別差異的解釋。國立政治大學教育研
究所集刊，34輯，頁1-27。
歐用生 (民74) 我國國民小學社會科的教科書意識型態之分析。新
竹師專學報，12期，頁91-124。
蔡淑鈴 (民75) 職業隔離與教育成就差異：性別之比較分析。國科
會專題研究。
蔡淑鈴 (民76) 職業隔離現象與教育成就：性別比較分析。中國社
會學刊，第十一期，頁61-91。
蔡淑鈴 (民77) 社會地位取得:山地、閩客及外省之比較。中央研究
院民族學研究所：變遷中的台灣社會，頁1-44。
蔡淑鈴與瞿海源 (民77) 性別與成就抱負：以台灣大學生為例。中國
社會學刊，第十二期，頁135-168。
蔡淑鈴與瞿海源 (民81) 台灣教育階層化的變遷。國科會人文及社
會科學彙刊,第2卷,第1期,頁 98-118。
蔡淑鈴與瞿海源 (民82) 台灣的教育取得:族群比較。國科會人文及
社會科學彙刊,第3卷,第2期,頁188-202。
蔡璧煌 (民83) 學校與學生政治社會化─高中職學生政治社會化的
102
教育社會學分析。台北:師大書苑。
劉秀娟與林明憲譯 (民85) 兩性關係:性別刻板化與角色。Susan A.
Basow 原著。 台北：揚智文化。
賴友梅 (民87) 影響國中教師性別角色刻板化態度與兩性教育平等
意識相關因素研究。兩性平等教育季刊，第五期，頁
48-65。
鄭同僚 (民77) 教育成就對社會流動的影響。教育與心理研究11期，頁207-240。
謝小芩 (民81a) 台灣兩性教育經驗的差異與變遷。發表於香港大學
亞洲研究中心主辦：「教育、社會變遷和區域發展
」學術研討會。
謝小芩 (民81b) 性別與教育機會─以二所台北市國中為例。國科會
研究彙刊:人文及社會科學,二卷,二期,頁179-201。
謝小芩 (民84) 教育：從父權的複製到女性的解放。劉毓秀主編：
台灣婦女處境白皮書。台北：時報文化。
謝小芩 (民87) 性別與教育期望。婦女與兩性學刊，九期，頁205-231。台北：台大人口研究中心婦女研究室。
謝臥龍等(民85) 由教師發問的模式與技巧探討國中自然學科課堂中
師生互動的性別偏見。台北：國科會。
謝高橋編(民78) 社會學。台北:巨流。
103
鍾鳳嬌 (民78) 母親就業、性別角色、事業觀、生活滿意度與國中
生性別角色、生活適應之關係。國立高雄師範學院
教育研究所碩士論文。
瞿海源 (民80) 台灣地區民眾的教育價值觀。台灣地區社會變遷基
本調查，收錄於瞿海源編著：社會心理學新論，頁
101-105。台北:巨流。
瞿海源 (民80) 台灣地區社會變遷基本調查計劃，第二期，第一、二
次調查計劃執行報告。中央研究院，民族研究所。
魏惠娟 (民83) 國中國文教科書兩性形象與角色之分析。發表於83
年「兩性教育與教科書」研討會。國立中正大學成
人教育中心。
簡茂發與何金針(民65) 國中學生性別角色與生活適應及學習成就之
關係。中國測驗學會測驗年刊，第34卷，頁117-135。
羅瑞玉 (民78) 國民小學學生政治社會化態度傾向之研究。國立高
雄師範大學教育研究所碩士論文。
蘇芊玲與劉淑雯 (民86) 檢視國小一年級國語科新教材兩性觀。文發
表86年6月14日台北市教育局主辦「體檢國小教材座
談會」。台北:婦女新知基金會。