跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(100.25.40.11) 您好!臺灣時間:2024/03/19 15:51
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

: 
twitterline
研究生:洪文彥
研究生(外文):Wen Yen Hung
論文名稱:大學研究人員發明專利撰寫歷程的資訊需求與資訊困難
論文名稱(外文):Information Needs and Barriers of University Researchers on Patent Writing
指導教授:阮明淑阮明淑引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:世新大學
系所名稱:資訊傳播學研究所(含碩專班)
學門:傳播學門
學類:一般大眾傳播學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2013
畢業學年度:101
語文別:中文
論文頁數:112
中文關鍵詞:專利寫作歷程專利寫作專利寫作資訊需求專利寫作資訊困難專利資訊服務
外文關鍵詞:Patent Writing ProcessPatent WritingPatent Writing Information NeedsPatent Writing Information BarriersPatent Information Services
相關次數:
  • 被引用被引用:2
  • 點閱點閱:1848
  • 評分評分:
  • 下載下載:125
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:1
自2008年後,至今台灣發明專利申請通過件數呈現上升趨勢,在2011年經由代理人申請通過比例為10.1%,相較於2008年上升0.4%;而2011年整體專利經由代理人申請通過比例相較2008年為下降5.8%,可見透過代理人申請發明專利比例相對整體專利申請比例有比較穩定上升的趨勢。但學校的發明專利申請件數卻逐年下降,所以本研究針對,大學研究人員在撰寫發明專利歷程的資訊需求與困難進行研究,希望提供專利資訊服務研究或實務之應用參考。
本研究結果如下:1. 大學研究人員專利寫作歷程可分為計畫、轉譯和回顧三個面向,其中計畫和回顧相互影響,而監控則影響整個寫作歷程;2. 大學研究人員專利寫作歷程的資訊需求與資訊困難,其中資訊需求大多於專利本身特性的呈現,而資訊困難大多為與外在環境因素的交流,需求與困難間相同的部分為轉換文件從技術性呈現方式導向轉變為具技術性、法律性和經濟性的呈現方式導向文件;3. 大學研究人員申請發明專利根據申請目的主要可以分為三類:一般學術性升等為目的之專利申請、計畫研究成果績效為目的之專利申請及以研究成果為目的之專利申請。針對不同的目的性,對於專利特性的要求標準會不同,所需要的資訊需求與困難會因為標準的不同而改變,進而影響投入時間的長短;4. 大學研究人發明專利寫作歷程,自行寫作與透過專利工程師寫作有所不同。本研究結果可作為研究人員撰寫發明專利事前的評估和準備及專利工程師教育訓練之參考。透過細分各個時期的資訊需求,可以了解在撰寫專利上各個寫作歷程的需求與困難,可參考其產生的需求與困難點的解決方案,或者如何避過無法滿足的需求和無法克服的困難,再綜合學校環境與專利審查制度上會造成的問題,提供相關科系作為課程設計及研究取向之參考
Since 2008, the passing rate of invention patents’ applications appeared to have ascended. During the 11 years, the passing proportion of application that was being applied by agents was 10.1%, which had increased 0.4% compared to 2008. In 2011, the overall passing proportion of patent applied by agents declined 5.8% compared to 2008, thus showing the proportion of applications applied by agents applications is stably ascending compared to overall patent applications. However, the number of patent applications from institutes is declining during the past few years, and the research will be aimed to comprehend the information needs and information barriers of academy researchers while they fill in patent applications. Hopefully this will provide patent applying services and references of practical use.
These are the following results: 1. The process of filling out patent application by the university researchers can be divided into three aspects: Planning, translating and reviewing. The processes of planning and reviewing make mutual influences, while monitoring has an impact on the whole writing process. 2. There are also information needs and information barriers during the writing process of university researchers. Information needs is mostly about the presenting of the patent’s features, while information barriers are mostly interflows with the external environment. The similar parts of information needs and information barriers are that the documents turn from Technical -oriented presentation to technical, legal and economic-oriented presentation. 3.The purposes of university researchers applications for invention patents can be divided into three categories: Patent applications that are generally for the purpose of academic promotion, patent applications that are for the purpose of the results of planning, researching, and patent applications of searching results. Aimed toward different purposes, requests and standards will be likely different. Therefore causing information needs and barriers to change is due to the difference, also impacting on the time of investing. The final results of this research can be used as a reference to prior assessment preparation and also the training of patent engineers. Through the segmentation of the information needs of different stages, we can comprehend various needs and barriers being encountered while filling in patent applications. We get to know the resolutions to each barriers and need, or to avoid unsatisfied needs and barriers that are unable to overcome, comprehending the problems caused by school environments and institution of patent examiners. The final purpose of this research may be provided consultations towards curriculum designs and research orientations of related fields.
表次 vii
圖次 ix
第一章 緒論
第一節 研究背景與動機
第二節 研究目的與研究問題
第三節 研究範圍與限制
第四節 名詞解釋
第二章 文獻探討
第一節 專利寫作歷程
第二節 專利寫作之需求與標準
第三節 專利寫作之相關研究
第四節 專利資訊需求與困難
第三章 研究方法
第一節 研究對象
第二節 研究工具
第三節 實施程序
第四節 資料處理
第四章 研究結果
第一節 大學研究人員撰寫發明專利之寫作歷程
第二節 大學研究人員撰寫發明專利歷程的資訊需求與資訊困難
第三節 分析大學研究人員撰寫發明專利之目的及其歷程差異
第四節 結果與討論
第五章 結論與建議
第一節 研究結論
第二節 研究建議
第三節 研究貢獻
第四節 未來研究建議
王偉毅(2011)。影響專利審查效率因素之探討。台北科技大學電資碩士班碩士論文,未出版,台北市。
王惠玲(2009)。發明專利申請實務-化學、醫學、生物科技相關發明。台北市:經濟部智慧財產局。
朱敬一(2012)。如何做好台灣的智財布局。發表於行政院主辦的第九次全國科學技術會議。
何縕琪、楊惠蘭(2007)。整合歷程模式限制寫作教學成效之研究。發表於花蓮慈濟大學語言教學中心的慈濟大學第一屆語文教學學術研討會。
吳美美、楊曉雯(1999)。圖書館的利用—高中高職篇。台北市:國家圖書館。
宋明弘(2010)。專利申請手冊。台中縣:鴻林圖書。
阮明淑、梁峻齊(2009)。專利指標發展研究。圖書館學與資訊科學,35,88-106。
周文欽(2007)。研究方法-實徵性研究取向第二版。台北市:心理。
周卓明、易湘雲(2009)。專利寫作。台北縣:全華圖書。
周延鵬(2006)。一堂課2000億:智慧財產的戰略與戰術。台北市:商訊文化。
周修平(2010)。實質變更申請專利範圍之研究-以申請專利範圍之減縮為中心。政治大學法學院碩士在職專班碩士論文,未出版,台北市。
易湘雲(2009)。專利說明書評核表之建立-以中華民國發明專利說明書為例。成功大學創意產業設計研究所碩士論文,未出版,台南市。
林心泰(2009)。智慧財產權申請與運用。北台灣講座。
林維新(2009)。專利法令及專利申請之簡介。台北市:經濟部智慧財產局。
夏安珊(2010)。台灣專利分析研究之發展趨勢。世新大學資訊傳播學系研究所碩士論文,未出版,台北市。
國家衛生研究院(2009)。誰是發明人?~談發明人之定義及相關法律問題~。智慧財產權小知識專欄。擷取自www.nhri.org.tw/NHRI_ADM/userfiles/file/20090618(1).doc
張仁平、謝銘洋(2007)。發明專利實體審查基準。台北市:經濟部智慧局。
張新仁(1992)。寫作教學研究。高雄市:復文圖書。
張新仁(2008)。台灣地區中文寫作研究的回顧與展望。發表於澳門大學教育學院舉辦的華人社會的課程與教學改進研討會。
教育部國民及學前教育署(2012)。國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域。擷取自: http://www.tpde.edu.tw/97_sid17/%E5%9C%8B%E8%AA%9E%E6%96%87%8%AA%B2%E7%B6%B11000406.pdf
梁峻齊、阮明淑(2009)。台灣地區專利指標應用之書目計量學研究。教育資料與圖書館學。 47:(1),19-53。
陳志超(2006)。專利法-理論與實務。台北市:五南圖書。
陳冠華(2009)。專利分析在農業的應用。「農業研發資訊分析訓練課程」授課內容,台北:世新大學。
陳烔榮(2007)。專利申請策略及國際實務。台北市:經濟部智慧財產局。
陳啟桐(2010)。專利判決解析--申請專利範圍解釋(上)。專利師季刊,3,37-48。
陳啟桐(2011)。專利說明書之撰寫。新竹:交通大學上課資料。
陳達仁(2007)。由專利看美國大學科技創新研發能量的表現。評鑑雙月刊,8。
陳達仁、黃慕萱(2002)。專利資訊與專利檢索。台北市:文華。
陳達仁、黃慕萱(2009)。專利資訊檢索、分析與策略。台北市:華泰文化。
陳翠華(2007)。專利申請程序實務及基準。經濟部智慧財產局。
陳靜儀(2004)。概念發展前之設計資訊搜尋行為探討。成功大學工業設計學院碩士論文、未出版,台南市。
陳謙益(2009)。發明專利寫作之隱性知識研究。世新大學資訊傳播學系研究所碩士論文,未出版,台北市。
陳謙益、阮明淑(2010)。發明專利寫作之隱性知識研究。發表於南京大學主辦的回顧與展望:知識時代LIS的變革與發展-2010年第十屆海峽兩岸圖書資訊學學術研討會」
喻幸園(2001)。智慧財產權之策略與管理。台北市:元照出版。
惲軼群(2009)。專利說明書撰寫及閱讀。台北市:經濟部智慧財產局。
斐騰(2009)。專利審查基準與專利申請實務。台北市:新保成。
程芳斌(2005)。專利說明書補充修正與更正之研究。世新大學法律學研究所碩士論文,未出版,台北市。
黃文儀(2002)。專利實務。台北市:三民書局。
黃國賢(2003)。專利申請之專利說明書撰寫模式研究以新型說明書為例。成功大學工學院工程管理專班碩士論文,未出版,台南市。
黃雪玲(1996)。線上檢索晤談-從讀者的「資訊需求」談起。國立中央圖書館台灣分館館刊,3(2),33-43。
黃湘閔(2005)。申請專利範圍解釋之研究。世新大學法律學研究所碩士論文,未出版,台北市。
楊慶隆(2007)。發明專利實體申復答辯。台北市:經濟部智慧財產局。
經濟部秘書處(2004)。修正專利審查基準第二篇發明專利實體審查第一章至第四章。經濟部公報,36(21),25。
經濟部智慧財產局(2008)。專利審查及行政救濟流程圖。擷取自:http://www.tipo.gov.tw/ch/MultiMedia_FileDownload.ashx?guid=c76b7d0c-c202-48b6-b8a6-50c326d21617.pdf
經濟部智慧財產局(2009)。98年專利百大排行。擷取自:http://www.tipo.gov.tw/ch/MultiMedia_FileDownload.ashx?guid=9b859755-a31c-46d4-9d97-e8eae9e801a1.pdf
經濟部智慧財產局(2010)。98專利工程師職能基準與能力鑑定制度。擷取自:http://cdnet.stpi.org.tw/techroom/policy/2010/policy_10_044.htm
廖和信、陳啟桐(2009)。發明專利申請實務-機械、電子、軟體。台北市:經濟部智慧財產局。
趙晉枚、蔡坤財、周慧芳、謝銘洋、張凱娜(2003)。智慧財產權入門。台北市:元照。
劉國讚(2008)。有關手段功能用語申請專利範圍解讀之美國法院判決介紹。智慧財產權月刊,109。
劉爾順(2006)。手段功能用語之解釋與應用。世新大學法律學研究所碩士論文,未出版,台北市。
鄧穎懋、王承守、劉仲平、李建德(2005)。智慧財產權管理。台北:元勝。
鄭玫芳(1996)。國小六年級兒童寫作回顧歷程之研究。國立台中師範學院國民教育研究所碩士論文,未出版,台中市。
蕭智宸(2002)。專利說明書撰寫之我見。專論,3-19。
賴士煥(2008)。專利分析與專利地圖製作實務。財團法人亞太智慧財產權發展基金會(APIPA)。
賴士煥(2008)。專利分析與專利地圖製作實務。擷取自:http://www.nkut.edu.tw/filectrl/專利分析與專利地圖製作實務.pdf
賴榮哲(2002)。專利分析總論。台北市:翰蘆圖書。
謝明瑞(2007)。知識經濟與競爭力。取自http://www.npf.org.tw/post/1/3300
謝焰盛(1994)。資訊需求與使用研究之多重典範衝突談讀者需求導向對圖書館的影響。圖書與資訊學刊,10,40。
謝曉光(2010)。專利分類。台北市:經濟部智慧財產局。
謝寶煖(1998)。專利與專利資訊檢索。大學圖書館,2(4),111-127。
顏吉承(2009)。專利說明書撰寫實務。台北市:五南圖書。
羅思嘉(2010)。2004-2009年國內大專院校專利活動分析。高等評鑑,26,33-39。 

Dervin, B. & Nilan, M. (1986). Information needs and uses. In Martha E. Williams (Ed.).Annual Review of Information Science and Technology, 21,3-33.
Hayes, J. R. & Flower, L. S. (1986). Writing research and the writer. American Psychologist, 41(10), 1106-1113. doi:10.1037/0003-066X.41.10.1106
Wilson, T. D. (2006). On user studies and information needs. Journal of Documentation, 62(6), 658-670. doi: 10.1108/00220410610714895
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top