臺灣博碩士論文加值系統

天氣變化對於人類關聯緊密，收視氣象報告則為日常生活掌握天氣資訊的重要管道之一。因此，本研究旨在探究氣象播報工作中所蘊含知識，主播如何轉譯專業術語，以及主播個人形象經營方式。

藉由參與觀察及深度訪談，透過本研究發現，主播工作知識在開播前的氣象圖資、標題、和各種動畫資訊是外顯知識，而如何下標、調整順序和要呈現哪些內容則是內隱的；正式播報階段的背景畫面，提文的大字報是外顯的，但主播的語調、臺風、背稿則是內隱知識。

專業術語的轉譯，除了先與氣象局諮詢外，團隊的天氣顧問也是合作商討對象，但最終得仰賴主播消化彙整。最後，在個人形象經營上，口語化的表達、國臺語夾雜以塑造親民和有深度的風格，另外臉書經營亦可和播報及時回應互動。

Weather has a tremendous effects on people's life, and weather report is one of the most important channels for daily weather information. The purpose of this study is to explore the work of meteorological broadcasters on their professional knowledge, translation of terminology, and management of personal image.

Through participant observation and in-depth interviews, this study found that the work knowledge of the forecaster before the launch of the meteorological map, title, and animation are codified knowledge, on the other hand, subscription, arrangement and content selection are tacit knowledge. Background of the formal broadcast stage, and the text of the poster are codified knowledge; whereas the anchor tone, composure, and memorization of the manuscript are tacit knowledge.

With collaborated discussion with the Central Weather Bureau and the team's weather advisor, the anchor is responsible with the translation of professional terminology. The management of personal image are affected by the anchor's expression, word selection and the manner of utterance. Using certain dialects and vocabulary according to intended audience group can increase affinity of the anchor. In addition, use of social media such as facebook could also encourage interaction between anchor and audience.

摘要………………………………………………………………………………………………I
目次…………………………………………………………………………………………III
表次……………………………………………………………………………………………V
圖次……………..…………………………..……………………………………….VI
第一章 緒論………….……………………...………………………………………1
第一節 研究背景…………………….……………………...……………………1
第二節 研究動機..………………………………………………..………………2
第三節 研究目的與問題………………………….……………………...………3
第四節 研究範圍與限制…………………………………………………………4
第二章 文獻探討….……………………………………...…………………………5
第一節 我國氣象播報工作流程與知識…………………………………………5
第二節 氣象主播的知識..………………………………..……………………..13
第三節 主播形象經營……….……………………………………………….…18
第三章 研究方法……………………….………...………………………………..26
第一節 參與觀察法……………………..………………………………………26
第二節 深度訪談法………………………..……………………………………28
第三節 研究對象……………………………….……………………….………30
第四節 研究架構……………………………….……………………….………31
第四章 研究結果…………………………………………………………………..32
第一節 氣象主播的工作流程………………………………………….……….32
第二節 氣象主播的工作知識…………………………………………..………47
第三節 氣象資訊的掌握判讀………………………………………….……….55
第四節 形象經營方式…………………………………………….………….…61
第五章 結論與建議………………………………..…..…………………………..70
第一節 研究結論………………………………….………….…………………70
第二節 研究建議.……………………………….………………………………73
參考文獻………………………..……………………...…………………………….75

表次

表1 主播的外在形象……………….………………………………………………22
表2 主播的內在形象…………...…………………………………………………..24
表3 主播工作流程事件表…………………….………………………………..…..27
表4 訪談大綱對應表……………………………………………………………….29
表5 晨間氣象工作流程………………………….…………………………………33
表6 日常氣象預報資訊來源……………………………………………….………36
表7 晨間播畢後至晚間氣象主要工作流程………………………...……………..42
表8 講解24節氣………………………………...………………………………….49















圖次

圖1 電視氣象製播過程……………………………………..……………………….7
圖2 衛星雲圖…………………………………………...……………………………8
圖3 地面天氣圖……………………………………………….……………….…….9
圖4 雷達回波圖………………………………………………..………………..….10
圖5 外景氣象播報圖………………………………………………….……………12
圖 6 研究架構………………………….……..……………………….……………31
圖7 大字報……………………………………………...…………………..………39
圖8 棚內播報畫面……………………………………………………….…………41
圖9 穿著當地服飾……………………………………………………….…………62
圖10 標題呈現出人的溫度……………………………………………….………67
圖11 招牌動作呈現人的溫度………………………………………………...……68

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