跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(216.73.216.205) 您好!臺灣時間:2025/07/26 15:21
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

: 
twitterline
研究生:謝琪文
研究生(外文):Chi-Wen Hsieh
論文名稱:以整合性科技接受模式探討教師利用網路社群進行教師專業發展之研究
論文名稱(外文):Exploring Teacher's Use of Social Network for Professional Development Based on UTAUT Model – Take TPET@FB as an Example
指導教授:盧東華盧東華引用關係
指導教授(外文):Lu, Dong-Hwa
學位類別:碩士
校院名稱:臺北市立大學
系所名稱:數學系數學資訊教育教學碩士學位班
學門:教育學門
學類:普通科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:121
中文關鍵詞:整合性科技接受模式網路社群教育噗浪客教師專業發展
外文關鍵詞:Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT)Social NetworkTaiwan Plurkers on Education and Technology (TPET)Teacher Professional Development
相關次數:
  • 被引用被引用:40
  • 點閱點閱:2025
  • 評分評分:
  • 下載下載:514
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:11
GlobalShare 3.2

Error

Loading...
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top