兒童圖書館是孕育兒童最好的處所亦是社會教育的起點。圖書館本身是個教育機構，在施教、授知、陶冶品德上發揮影響力，並提供有益身心的休閒活動，滿足讀者在求教、求知、休閒方面的種種需要。透過良好的兒童圖書館空間規劃，兒童可自由且熟練地使用實體與虛擬的圖書館及各類圖書資訊，探索各類學習資源。
本設計論文以台南市佳里區蕭壟文化園區之單棟建築做為設計操作之對象，置入兒童圖書館之活動並結合周邊環境創造合適的兒童空間。並試圖透過兒童行為與空間使用性質建立屬於兒童圖書館之建築模式語言。本設計論文分為以下五個章節，分別為：
第一章：緒論，強調閱讀的重要性與良好的閱讀環境。
第二章：文獻與案例討論，彙整出可操作之空間準則。
第三章：基地描述，基地選擇與方案選定之討論。
第四章：空間需求與設計操作，將模式語言帶入設計中。
第五章：結論，建築模式語言的篩選與操作。
思考設計的過程是透過兒童的行為與喜好來訂定出適合兒童的閱讀體驗空間，透過文獻回顧與兒童的行為與活動歸納出空間條件並且結合建築模式語言訂定出合適的空間準則。

關鍵字：兒童圖書館空間規劃、兒童行為、建築模式語言

The purpose of this study was to investigate the design of child’s library. Nowadays, children's Library is the best place for bred child as well as a start of societal education. In addition, as an educational institutions that effects on teaching, learning, molding morality and provides beneficial mind & body activities which satisfy the reader's requisition of teaching, learning and pleasure. This study design and processes would be divided into five chapters:
Chapter 1: Introduction: Emphasize importance of reading and select reading environment.
Chapter 2: Literature review and case study: Aggregated operational guidelines of the space.
Chapter 3: Description of site: Discussion of selecting a site and programs.
Chapter 4: Spatial pattern and Design operation: Application the pattern language to design.
Chapter 5: Conclusion: filter and apply the pattern language of architecture.
This study set Soulangh Cultural Park, Tainan city as this design study, integrated nearby surrounding of the object with library’s activity. Establish the pattern language of child library through child behavior and spatial property.
Through excellent space management of children library, the child would easily use the real and virtual equipment and discover various kind sources of learning. Design suitable reading space and combine pattern language via child’s behavior and hobbies.

Keyword：Child library spatial planning, Child behavior, The pattern language

目 錄
摘要........................................................................................................................I
Abstract.................................................................................................................II
謝誌.....................................................................................................................III
目錄.....................................................................................................................IV
表目錄.................................................................................................................VI
圖目錄................................................................................................................VII
第一章 緒論.......................................................................................................1
第一節 研究動機...........................................................................................1
第二節 研究目的與範圍...............................................................................2
第三節 設計操作與流程...............................................................................3
第二章 文獻與案例探討...................................................................................5
第一節 兒童身心發展...................................................................................5
第二節 兒童圖書館(室)之歷史沿革...........................................................8
第三節 兒圖之宗旨與因閱讀而擴散之活動行為.....................................11
第四節 透過建築模式語言尋找好空間.....................................................22
第五節 小結.................................................................................................25
第三章 基地描述與選址.................................................................................27
第一節 蕭壟文化園區歷史沿革.................................................................27
第二節 基地描述.........................................................................................30
第三節 基地選址與配置方案選定.............................................................33
第四章 空間需求與設計操作.........................................................................37
第一節 兒童空間國內外案例.....................................................................37
第二節 兒童圖書館空間需求.....................................................................43
第三節 活動場域與細節.............................................................................46
第四節 空間需求與定性定量.....................................................................49
第五節 空間準則之擬定─依建築模式語言操作.....................................53
第六節 設計成果圖說.................................................................................63
第五章 結論.....................................................................................................89
第一節 結論.................................................................................................89
第二節 建議.................................................................................................90
參考文獻.............................................................................................................91

表目錄
表 2-1學齡前兒童認知與語言發展表...............................................................7
表 2-2建館之服務宗旨比較表.........................................................................12
表 2-3兒童行為模式與空間體驗比對表.........................................................15
表 2-4活動分類表.............................................................................................21
表 2-5模式語言分析表.....................................................................................24
表 3-1基地方案評估表.....................................................................................34
表 4-1案例(一) Kindergarten Sighartstein 圖片彙整表..................................38
表 4-2案例(二)他里霧繪本館圖片彙整表......................................................40
表 4-3案例(三) Educational Centre En El Chaparral 圖片彙整表..................42
表 4-4空間定性表.............................................................................................51
表 4-5空間定量表.............................................................................................52
表 4-6模式語言整理表.....................................................................................53
表 4-7空間準則建立表.....................................................................................58
表 4-8設計替選方案評估表.............................................................................61
表 4-9設計概念與發想表.................................................................................62

圖目錄
圖 1-1 設計流程圖............................................................................................4
圖 2-1 兒童圖書館發展沿革............................................................................9
圖 2-2 一般圖書館與兒童圖書館之空間比例圖..........................................10
圖 2-3 兒圖理論與實體環境規劃設計..........................................................11
圖 2-4 一般圖書館之空間規劃圖..................................................................16
圖 2-5 兒童圖書館之空間規劃圖..................................................................16
圖 2-6 活動與空間配置圖..............................................................................22
圖 2-7 建築模式語言示意簡圖......................................................................23
圖 3-1 蕭壟園區入口......................................................................................27
圖 3-2 蕭壟倉庫走道......................................................................................27
圖 3-3 蕭壟文化園區配置圖..........................................................................28
圖 3-4 蕭壟文化園區現況照片彙整..............................................................30
圖 3-5 基地周邊配置......................................................................................31
圖 3-6 基地內建築配置..................................................................................32
圖 3-7 基地全區平面配置圖..........................................................................33
圖 3-8 全區現況配置圖..................................................................................35
圖 3-9 平面現況配置圖..................................................................................36
圖 3-10 立面現況圖..........................................................................................36
圖 3-11 剖面現況圖..........................................................................................36
圖 3-12 現況照片彙整圖..................................................................................36
圖 4-1 Kindergarten Sighartstein ....................................................................37
圖 4-2 Educational Centre En El Chaparral....................................................41
圖 4-3 空間泡泡圖.................... .....................................................................50
圖 4-4 本設計之兒童圖書館空間比例圖......................................................60
圖 4-5 空間等角透視圖..................................................................................63
圖 4-6 基地配置圖…………………………………………………………..64
圖 4-7 一樓空間規劃平面圖………………………………………………..65
圖 4-8 二樓空間規劃平面圖………………………………………………66
圖 4-9 二樓空間規劃天花板圖……………………………………………67
圖 4-10 北向立面圖…………………………………………………………68
圖 4-11 南向立面圖…………………………………………………………68
圖 4-12 西向立面圖…………………………………………………………69
圖 4-13 東向立面圖…………………………………………………………69
圖 4-14 AA’剖面圖………………………………………………………….70
圖 4-15 BB’剖面圖……………………………………………………….…71
圖 4-16 CC’剖面圖………………………………………………………….72
圖 4-17 DD’剖面圖………………………………………………………….73
圖 4-18 a-1剖立面圖………………………………………………..............74
圖 4-19 b-1剖立面圖………………………………………………..............75
圖 4-20 c-1剖立面圖………………………………………………..............76
圖 4-21 d-1剖立面圖………………………………………………..............77
圖 4-22 e-1剖立面圖………………………………………………..............78
圖 4-23 f-1剖立面圖………………………………………………...............79
圖 4-24 入口置物櫃透視圖…………………………………………………80
圖 4-25 一樓櫃台服務區透視圖……………………………………………81
圖 4-26 一樓閱讀區看台透視圖……………………………………………82
圖 4-27 二樓家長休息區透視圖……………………………………………83
圖 4-28 一樓說故事空間透視圖……………………………………………84
圖 4-29 一樓主閱讀區透視圖………………………………………………85
圖 4-30 概念模型A-1………….……………………………………………86
圖 4-31 概念模型A-2………….……………………………………………86
圖 4-32 概念模型A-3………….……………………………………………86
圖 4-33 概念模型B-1………….……………………………………………86
圖 4-34 概念模型B-2………….……………………………………………86
圖 4-35 概念模型B-3………….……………………………………………86
圖 4-36 動態空間局部模型A-1………….…………………………………87
圖 4-37 動態空間局部模型A-2………….…………………………………87
圖 4-38 靜態空間局部模型B-1………….…………………………………87
圖 4-39 靜態空間局部模型B-2………….…………………………………87
圖 4-40 基地環境模型…...…….……………………………………………87
圖 4-41 建築整體模型A...…….……………………………………………88
圖 4-42 建築整體模型B...…….……………………………………………88
圖 4-43 建築整體模型C...…….……………………………………………88

參考文獻
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11.佳里區維基百科，2012，擷取自https://zh.wikipedia.org/wiki/佳里區，2016.04.22
12.臺南市佳里區公所，擷取自http://www.tainan.gov.tw/jiali722/，2016.04.22
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