1. 尹美惠(2007)。國小校長領導風格、創新氣氛 與創新成效間關係之研究。靜宜大學管理碩士在職專班碩士論文,未出版,台中市。
2. 白麗美(1997)。國民小學校長領導風格與教師工作動機關係之研究。台北市立師範學院國民教育研究所碩士論文,未出版,台北市。3. 江岷欽(1993)。組織分析。台北市:五南。
4. 李政翰(2006)。形塑優質學校組織文化途徑之探討。學校行政,45,47-59。5. 李新鄉(2004)。創意領導與創新的學校經營─組織心理學的探索觀點。論文發表於「現代教育論壇──面對新世紀學校創意經營國際學術論壇」研討會。嘉義:國立嘉義大學教育學院。
6. 李健慧(2010)。學校組織創新管理、組織文化與學校效能關係之研究-以南投縣國小為例。國立暨南國際大學終身學習與人力資源發展碩士學位學程在職專班碩士論文,未出版,南投。7. 吳清山(2004)。學校組織創新經營的理念與策略。教師天地,128,30-44。8. 吳清山、林天祐(2003)。創新經營-教育名詞。教育資料與研究,53,134-135。
9. 林天佑、吳清山、張德銳、湯志民、丁一顧、周崇儒、蔡菁芝(2003)。教育行政學。臺北市:心理。
10. 林明地(2004)。教育領導實際的創新與突破。教育研究月刊,119,117-122。
11. 林明地(2004)。學校的創意經營。論文發表於「現代教育論壇──面對新世紀學校創意經營國際學術論壇」研討會。嘉義:國立嘉義大學教育學院。
12. 林志成、林仁煥(2008)。增能創價、策略聯盟與特色學校經營。學校行政,58,5-20。13. 林珈夙(1996)。校長領導風格、教師創意生活經驗及教學創新行為與學校效能之關係。國立政治大學教育研究所碩士論文,未出版,台北市。14. 林清江(1981)。教育社會學新論。臺北市:五南。
15. 林滿祝(2002)。交易式/轉換式領導風格對於員工態度之關聯性研究--以親信關係及員工人格特質為情境變項。中原大學企業管理學系碩士論文,未出版,桃園縣。16. 林新發(2003)。郊區型國民中小學經營創新策略及實施成效之研究。行政院國家科學委員會專題研究成果報告(編號:02WFAOB00048),未出版。
17. 周昌柏(2005)。國小校長轉型領導、交易領導與教師工作滿意度關係之研究。國立花蓮師範學院國民教育研究所碩士論文,未出版,花蓮。18. 侯志偉(2009)。學校創新經營與教師工作投入之關係研究-以校長領導風格、行政服務品質及教師專業成長為干擾變項。國立台南大學教育經營管理研究所碩士論文,未出版,台南市。19. 秦夢群(2004)。教育行政-理論部份(三版)。台北市:五南。
20. 高淑真(2008)。臺北縣國民小學校長領導取向與學校創新經營效能關係之研究。國立臺北教育大學教育政策與管理研究所碩士論文,未出版,台北市。21. 陳奎熹(1990)。教育社會學研究。臺北:師大書苑。
22 許佑民(2007)。台南縣國民小學學校創新經營與學校效能之研究。國立屏東教育大學教育行政研究所碩士論文,未出版,屏東。23. 陳家紋(2005)。公立高職學校組織文化與智慧資本關係之研究。國立臺南大學教育經營與管理研究所碩士論文,未出版,臺南。24. 陳聖謨(2004)。從更新到革新──談學校創新經營的進化論。論文發表於「現代教育論壇──面對新世紀學校創意經營國際學術論壇」研討會。嘉義:國立嘉義大學教育學院。
25. 梁慶銅(2007)。中部四縣市國民小學學校組織文化與創新經營之研究。私立中台科技大學文教事業研究所碩士論文,未出版,台中市。26. 張明輝(2006)。創新管理與學校經營。教育研究月刊,145,41-49。27. 張新基(2008)。國民小學創新經營、組織文化與組織效能關係之研究。國立屏東教育大學教育行政研究所博士論文,未出版,屏東。28. 黃昆輝(1989)。教育行政學。臺北:三民書局。
29. 曾筱珍(2009)。轉換型領導與創新工作行為之關聯: 以心理賦權為中介效果。元智大學領導研究所碩士論文,未出版,桃園。30. 楊文達(2007)。台北縣國民小學創新經營與學校效能之研究。臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所碩士論文,未出版,台北市。31. 董力華(2002)。學校組織文化與設計。學校行政,21,12-20。32. 黎季昊(2005)。校長領導風格、學校組織文化與優質學校教師教學關聯性之研究-以臺北市立國民小學為例。銘傳大學教育研究所碩士論文,未出版,臺北。
33. 蔡進雄(1996)。校長領導行為、學校組織氣氛與學校效能之關係:北部地區十二所高級中等學校之實徵研究。教育資料文摘,37(2),136-148。34. 謝文全(1997)。教育行政――理論與實務。臺北:文景書局。
35. 謝文全(2007)。教育行政學。臺北:智勝文化。
36. 濮世緯(2003)。國小校長轉型領導、學校文化取向與學校創新經營關係之研究。國立政治大學教育學系博士論文,未出版,台北市。37. 顏秀如、張明輝(2005)。學校創新經營的意涵與實施計畫。中等教育,56(3),28-52。38. 顏童文(2006)。知識經濟時代學校行政專業發展策略革新。學校行政,44,26-42。39. 顏童文(2007)。優質學校創新經營的理念與策略。學校行政,47,92-112。40. 蘇小娟(2009)。台北縣國民小學初任校長領導行為與學校組織文化關係之研究。國立台北教育大學教育政策與管理研究所碩士論文,未出版,臺北。41. 蘇良瓊(2009)。屏東縣國民小學學校組織文化與學校創新經營關係之研究。國立屏東教育大學教育行政研究所碩士論文,未出版,屏東。42. Amo, B. W., & Kolvereid, L. (2005). Organizational strategy, individual personality and innovation behavior. Journal of Enterprising Culture, 13(1), 7-19.
43. Armbruster, H., Bikfalvi, A., Kinkel, S., & Lay, G. (2008). Organizational innovation: The challenge of measuring non-technical innovation in large-scale surveys. Technovation, 28, 644-657.
44. Gardner, R. L. (1999). Benchmarking organizational culture: organizational as a primacy factor in safety performance. Professional Safety, 44(3), 26-32.
45. Bryman, A. (1992). Charisma and leadership in organization. London: Sage Publications.
46. Hersey, P., & Blanchard, K.H.(1982).Management of organizational behavior : Utilizing human resource (4th ed.). Englewood Cliff , New Jersry : Prentice-Hall.
47. Hopkins, T. G. (1994). Organization development and change . New York: Minni West.
48. Quinn, R. E. (1988). Beyond Rational Management: Mastering the Paradoxes and Competing Demands of High Performance. San Francisco: Jossey-Bass.
49. Robbins, S. P. (2001). Organizational Behavior (9th ed.). New Jersey: Prentice Hall.
50. Robbins, S. P., & Coulter, M. (2002). Management. Upper saddle river. NJ: Pearson Education.
51. Schein, E. H. (1985). Organizational Culture and Leadership. San Franciso: Jossey-Bass.
52. Yukl, G. A. (1994). Leadership in organizations (3rd ed.). Englewood Cliffs, New York : Prentice Hall.
53. Wallach, E. J. (1983). Individual and organizations: The cultural match. Training and Development Journal, 37, 28-36.