臺灣博碩士論文加值系統

　　本研究以新北市低收入戶與中低收入戶參與兒童及少年未來教育與發展帳戶為研究對象，透過郵寄問卷調查方式暸解有哪些因素會影響到低收入戶與中低收入戶參與的動機與態度，共發放600份問卷，回收198份問卷，並透過描述性統計、獨立樣本 t 檢定、單因子變異數分析、相關分析、迴歸分析等方法據以分析，期能找出家戶願意參加的關鍵因素，翻轉社會大眾對於這群家戶的既定印象，據以作為未來政策推動規劃調整方向之參考。

　　本研究發現為：
一、研究樣本期待得知福利政策的管道為「政府直接公文郵寄」及「區公所通知」。
二、有參加兒少發展帳戶之受訪者的主要同意的誘因為政府提撥款、培養儲蓄習慣、政策信任度及幫孩子改變現狀。
三、未參加兒少發展帳戶受訪者之主要原因為「因為生活的支出大於收入」。
四、越清楚兒少發展帳戶相關規定的受訪者越不想參加。
五、所有研究樣本都認同提高相對配合款、增加長期存款獎勵、改善存款機制、協助現有的困境、放寬參與範圍及放寬使用範圍都是很好的誘因。
六、本方案如果「存款的利息逐年提高」、「自存款的額度可以自行選擇」、「政府會協助媒合就業，讓我有穩定收入」並不會讓研究樣本參加兒少發展帳戶，僅有「穩定工作有額外收入」與「儲蓄年限不要太久」才會想參加兒少發展帳戶。

　　This study aims to understand the factors affect the motivation and attitude opening the Children Future Education and Development Accounts by conducting a mail questionnaire survey, in which respondents were the low-income or lower-middle-income households in New Taipei City. Based on 198 questionnaires drawn from total 600 questionnaires, we adopted the analysis methods, including descriptive statistics, independent sample t-test, one-way analysis of variance, correlation analysis, and regression analysis, to find the key factors attracting these households to attend the Children Future Education and Development Accounts, flip public’s stereotypes on them, and refer to the direction of policy promotion and revision in the future.

　　The study's main findings are:
1.Regarding the research samples, they oriented get the welfare policy from “announcement mailed by the government” and “notice by district office”.
2.The main incentives for the respondents who do open Children Future Education and Development Accounts acknowledge are the government disbursement, getting into the habit of deposits, policy trust and changing the current situation for children.
3.The main reason for the respondents who do not open the Children Future Education and Development Accounts is “Expenditures on living are greater than income”.
4.The more familiar with the related regulations of Children Future Education and Development Accounts, the less attraction for the respondents to open the account.
5.All the research samples agree the followings are good incentives, such as raise the number of matching funds, benefits increase for a long-term deposit, improve the deposit mechanism, help the current difficulty, looser the qualifications for attendance and usage.
6.Rather than the following measures, like “deposit rate rise annually”, “the amount of self-deposit decided by self”, “government job matching service to get the job”, only “getting steadily extra income”, “the long-term deposit” will make the research samples open the accounts.

第一章 緒論 1
　第一節 研究動機與背景 1
　第二節 研究目的與問題 5
　第三節 研究流程 6
　第四節 研究範圍與限制 8
第二章 文獻探討 11
　第一節 貧窮與資產累積政策 11
　第二節 兒童及少年未來教育及發展帳戶簡介 20
　第三節 脫貧方案參與意願相關研究 25
第三章 研究設計 31
　第一節 研究架構與假設 31
　第二節 研究範圍 33
　第三節 資料蒐集方法 33
　第四節 測量工具設計 35
　第五節 資料分析方法 40
第四章 實證結果與分析 41
　第一節 描述性統計分析 41
　第二節 獨立t檢定分析與單因子變異數分析 57
　第三節 相關分析 75
　第四節 迴歸分析與討論 77
　第五節 研究假設驗證結果 81
第五章 結論與建議 83
　第一節 研究結論 83
　第二節 研究發現 86
　第三節 具體建議 89
　第四節 未來研究建議 93
參考文獻 95
附錄 101

壹、中文部份
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